文档介绍：

，学生们充共享受艺术带来的乐趣；在试验室里，学生们探究大自然的奥妙。在校内播送站里，学生爱好盎然，并提升了综合实力；环境美丽的校内里，每一朵鲜花都绽开了盼望，每一片绿叶都摇曳着朝气，小池，假山，凉亭，美不胜收。

我校是一所寄宿制学校，学校领导都非常重视食堂管理，对食品卫生、环境卫生、原材料选购、验收、保管、加工、餐具消毒等都提出明确要求，做到职责明确，管理精细，环环相扣，层层把关，流程合理，操作标准，注意养分搭配，科学制定每周食谱，确保学生能吃上卫生可口的饭菜。学校重视学生寝室生活习惯，床铺干净，物品摆放整齐有序，专职生活教师全面照看，细心指导学生吃、住、洗漱等，不仅让学生们感受到了学校这个大家庭的暖和，还让他们学会了做人，提高了他们的生活实力。封闭式管理模式。学生在校期间无特别状况下不准外出，值班领导、老师和保安24小时全天候在岗，全程跟踪，确保学生平安；学校实施家校联合，刚好有效和家长沟通沟通。
学校把江苏先进的教育模式和山东本地特色相结合，顺应课程改革，踊跃探究有效的教学方式，推行科学管用的“定、导、思、测”四步教学法，低起点、小坡度、分层次、慢节奏、螺旋式上升，堂清、日结、周练、月测螺旋式交互，易于学问获得、稳固、提升；从小学一年级开设英语、微机、心理询问等课程；全部开设课程都有专业教师负责且各科均出名师把关，确保教学质量。学校通过“百师讲坛”强化老师队伍业务和素养的建立，还通过“请进来，走出去”方式强化教育教学信息的采集和学习，经常组织听课评课，集体备课，推门听课等途径提高老师业务水平，我校老师谨慎研修，他们勤奋，刻苦，攻克了一个个难关，一些列措施使我校老师思想素养优良，业务水平过硬，他们以朴实无华的本质影响着学生品德的形成，他们以先进新奇的方法传授学生学问，更造就了学生实力。学校实施小班化教学，每生均建立成长档案，记录日常学习、生活点滴；

开设书法、绘画、钢琴、古筝、电子琴、葫芦丝、歌颂、绘画、武术、乒乓球、篮球、舞蹈、轮滑、足球等28项特长特色课；开设 “嬉戏工程”校本课程特色活动课；开设了每日20分钟经典阅读、演讲与口才，下午和晚上各20分钟练字的读写特色课将弘扬传统与现代经典相结合。每一项特长课的进展，充溢着学生的生活，愉悦着学生的身心，开展着学生的特性，更提升了学生的素养。