文档介绍：1、古诗两首（1、2）
教学目标：
1、会认3个生字，会写5个生字。理解由生字组成的词语。
2、有感情地朗读、背诵这两首古诗。
3、学习通过看注解，边读边想象画面等方法，感知古诗大意，用自己的话说说这两首诗的意思。
教学重难点：
1、古诗两首（1、2）
教学目标：
1、会认3个生字，会写5个生字。理解由生字组成的词语。
2、有感情地朗读、背诵这两首古诗。
3、学习通过看注解，边读边想象画面等方法，感知古诗大意，用自己的话说说这两首诗的意思。
教学重难点：
1、品味诗句，指导背诵，积累语言
2、在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情感。
3、理解诗句句意
课前准备：
1、事先布置学生收集有关诗人的资料。
2、制作多媒体课件
第一课时独坐敬亭山
课时目标：
1、借助注释，正确理解古诗《独坐敬亭山》的大概意思。
2、认识1个生字，会写2个生字，咀嚼重点词语，感受诗人的感情变化。
3、有感情地朗读古诗，背诵和默写这首诗。
教学重点：
1、理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。
2、指导朗读，背诵。
教学过程：
一、谈话导入：
1、我国是一个诗的国度，古诗就像一颗璀璨的明珠，闪耀着光辉。同学们喜欢古诗么？我国唐朝有一个非常有名的诗人叫李白，关于他你们了解多少呢？（学生交流收集的关于李白的资料）
2、李白真是一个文学大家，今天我们就共同来学习他一个流芳千古的作品《独坐敬亭山》。
二、整体诵读，初步感受
1、播放录音范读古诗。
2、指名朗读古诗，多种朗读方式，把古诗读正确，读流利，师生评价是否读得既正确又流利。
3、介绍诗的写作背景。
《独坐敬亭山》的作者是唐代著名诗人李白。当时诗人很有抱负，特别想为国家建功立业，但是由于他不断遭受到统治阶级的打击、迫害和排挤，使他特别不得志，于是就产生了逃避现实的想法。他怀着对不合理社会的鄙视开始飘荡江湖。这首时就是在这种情况下写的。
三、分步解读，感悟诗情
1、自读古诗，理解字词
敬亭山：在今安徽省宣城市北部，原名昭亭山，山上有敬亭。
尽：飞走了，消失了，无影无踪。
闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。
两不厌：指诗人与山不厌倦地相互看着。厌，满足。
2、学习