文档介绍：《幼儿园主题式课程》预期活动方案
时间：2020 班级：执教老师:
主题
一轮又一轮
活动名称
老狼,老狼几点了
涉及领域
安康科学语言社会
活动目的
练****追逐跑，稳固对整点、半点的认《幼儿园主题式课程》预期活动方案
时间：2020 班级：执教老师:
主题
一轮又一轮
活动名称
老狼,老狼几点了
涉及领域
安康科学语言社会
活动目的
练****追逐跑，稳固对整点、半点的认识。
能对指令作出快速反响.
活动准备
，一段轻柔的音乐，老狼头饰1个.
2。有认识时钟整点、半点的经历。
活动过程
热身活动
老师:小朋友，我们先听音乐来动动小手小脚好吗？
老师播放音乐，幼儿自由做动作.
游戏：整点半点
老师:如今我们来玩一个时钟游戏。你们听着音乐转呀转，音乐停了,老师说时间，假设是整点，比方8点钟，请你把一只手往正上方举起，同时嘴里说“北京时间,8点整”；假设是半点，比方10点半,请手往正下方放下，同时嘴里发出“铛—”的半点报时声即可,另一只手可以叉在腰上.
幼儿游戏
游戏：老狼，老狼几点了
老师:老狼听见钟声，就从森林里跑出来捉小动物了.
老师介绍游戏玩法：幼儿(小动物）成四路纵队,站在老师（老狼）面前，问“老狼,老狼几点了？”老狼说时间：“1点了！”小动物说:“老狼，老狼几点了?”老狼说：“2点了！”小动物说：“老狼，老狼几点了？”老狼说：“3点了！"等到老狼说12点了，所有的小动物迅速跑开，这时老狼开场捕捉小动物（每一轮游戏只能捕捉一只小动物),捕捉到的小动物和老狼角色互换,，老狼可突然报数到12点，这样游戏更刺激、更富有兴趣性。还可以参加半点的时间，比方10点半、12点半，来迷惑小动物们。
老师戴上老狼头饰带动幼儿游戏假设干次。
放松活动
听音乐，幼儿做放松活动，回到教室。
反思
批阅