文档介绍：小学课后服务告家长书
尊敬的各位家长：
您好！感谢您一直以来对实验小学的支持与信任！
为促进学生身心健康成长，营造温暖、和谐的家庭、学校、社会育人氛围、帮助家长解决接送学生困难等诸多现实问题，更好的服务于人民群众，根据中、省、市、县课
小学课后服务告家长书
尊敬的各位家长：
您好！感谢您一直以来对实验小学的支持与信任！
为促进学生身心健康成长，营造温暖、和谐的家庭、学校、社会育人氛围、帮助家长解决接送学生困难等诸多现实问题，更好的服务于人民群众，根据中、省、市、县课后服务相关文件精神，结合我校实际，现将课后服务具体内容告知如下：
指导思想
以新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立新发展理念，坚持以人民为中心，以办好人民满意的教育为宗旨，积极回应家长需求和社会关切，有效整合学校、家庭、社会等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生监护的社会性难题，真正实现体民情、解民忧，提升人民群众的获得感和幸福感。
工作目标
让家长放心。解除家长后顾之忧，满足家长合理需求，提供高质量课后服务，不断提升我校教育影响力、公信力。
对学生负责。以“课后延时服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学****生活中发展素质、享受幸福、健康成长。
基本原则
（一）学校主导。
学校是课后服务的实施主体，主动承担责任，自主开展课后服务工作，尽可能满足学生需求，充分发挥课后服务主渠道作用。
（二）非营利性。课后服务坚持公益普惠性，采取财政补贴、收取服务性收费等方式筹措，不得以营利为目的。对建档立卡贫困家庭学生，参加课后服务免收费用。严禁以课后服务名义乱收费。
（三）自愿选择。学生是否参加课后服务，由学生和家长自愿选择，严禁以任何方
式强制或变相强制学生参加，也不得拒绝有需求的学生参加课后服务。
服务对象
有课后延时服务意愿、需求的在校学生。优先保障小学低年级学生、随迁子女、留守儿童、残疾儿童、贫困学生等群体。
服务时间
周一至周五（节假日除外）学****日下午放学后，结束时间原则上不晚于18：30,每天两课时。
服务内容
结合学生特点，遵循教育规律，以“答疑夯实基础”“阅读修德养性”“运动强健体魄"“美育提升素养"“劳动培养****惯”为主，积极提供丰富多彩的服务内容，促进学生德智体美劳全面发展。
主要包括安排学生完成课后作业、课外阅读、足球、篮球、乒乓球、太极拳、功夫扇、绘画、书法、舞蹈、乐器、创客教育等。
服务场所
学校开展课后延时服务的主要场所为本校教室、学校操场及其它功能教室，学校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，尽可能的满足学生的服务需求。
服务流程
调查摸底一家长申请一学校审核一师资安排一重新组班一无缝衔接。
调查摸底。通过告家长书等渠道向家长宣传上级有关课后延时服务工作通知的精神。各班主任对有课后延时服务意愿的学生情况进行调查摸底，做好统计。
家长申请。家长和学生有意愿参加课后延时服务的，由家长、学生书面向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放《课后延时服务申请书》。
学校审核。根据家长、学生的申请进行审核，认定属实后与家长签订《课后延时服务安全责任书》，明确服务的时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。对无意愿参加课后延时服务的，要在规定时间