文档介绍：设计者：谢思思
设计意图：中班幼儿自我意识较强，凡事以自我为中心，不考虑别人。同时，家长往往重视孩子智力的培养，而忽视对孩子的交往能力的发展。导致在幼儿园的集体生活中，许多幼儿就遇到了同伴关系的强有力挑战。
因此我班开展“有朋友真好”的设计者：谢思思
设计意图：中班幼儿自我意识较强，凡事以自我为中心，不考虑别人。同时，家长往往重视孩子智力的培养，而忽视对孩子的交往能力的发展。导致在幼儿园的集体生活中，许多幼儿就遇到了同伴关系的强有力挑战。
因此我班开展“有朋友真好”的主题活动目的就是为了有意识的培养幼儿形成良好的集体意识品质。我们通过召开家长会、家访，向家长说明开展此主题的目的、意义与方法，争取家长的支持、配合，做到家园教育同步。活动过程中，重点指导家长让幼儿积极参与交往、学会交往，在交往中理解自己与集体、与别人的关系，从小养成热爱集体、关心别人的良好品质。
活动一：
活动内容：我有好朋友了
活动目标：
在老师、家长的引导和帮助下自己寻找好朋友，学****初步的交
往。
感受到有朋友的乐趣。
向老师、家长和同伴介绍自己的好朋友。
活动准备：
取得家长的配合，引导幼儿与家附近的小朋友做朋友，并拍下
与好朋友的合影照片。
布置用于贴合影照片的专栏。
《找朋友》的音乐磁带和录音机。四、指导要点：
放《找朋友》的音乐，让幼儿自己寻找和选择好朋友。
请幼儿介绍自己的好朋友及合影照片，鼓励幼儿尽量多的向他
人介绍。
将“好朋友”的合影照片布置在专栏里。
与好朋友一起表演一个节目。
活动二：
活动内容：打电话
活动目标：
给好朋友打电话，告诉好朋友自己最愉快的事，体会与人分享
快乐的幸福。
给老师打电话祝贺新年，初步学****使用礼节性的交往语言。
活动准备：
鼓励家长利用周末时间，带幼儿外出游玩，以丰富幼儿的交谈
内容。
学****打电话的方法。
与好朋友互换号码。
指导要点：
教师与幼儿进行“打电话”的情景表演，激发