文档介绍：数学兴趣小组活动总结
数学兴趣小组活动总结
【篇一】
在这一学期中，我组织开展了“奇思妙想”小组，我们年级共有 59 人参加。活动中，同学们的学****兴趣得到了提高，学生的知识面得到了拓展，综合能力得到提高，也给我提供为学生的思想，更加努力地工作，使我们的学生素质更好地得到提高，也使我们的“奇思妙想”小组能逐步的成长起来，活动形式更加丰富、活动内容更加充实。
【篇二】
小学数学课外兴趣小组是教学活动课程的一种组织形式、它是数学教学工作
不可缺少的一部分。
组织灵活多样的兴趣小组
学生由于家庭影响不同，学前教育不同，性格特征不同，个人天赋不同，对数学学****的需要程度和能力水平存在很大差异，为解决统一要求与实际差异之间的矛盾，在活动课程中学生可以根据自己的水平和爱好自主选择兴趣小组。可以
参加本年级兴趣小组，也可以自发组织兴趣小组。打破统一的课堂教学要求，
选择生动有趣的活动内容，激发学生的****兴趣，提高学****兴趣就是要唤起和保持
学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学****动机。组织兴趣小组活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味 ; 如果脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平学生在课堂教学中学****基本数量关系，
并根据这些关系解答简单的一般应用题和典型应用题。在兴趣小组活动中可以应用基本数量关系，采用灵活的解题方法解答有趣的应用题。小组的活动内容来自课本，高于课本，容易引起学生的学****兴趣。因此，选择兴趣小组的活动内容应
注意新奇性，实践性和综合性，在趣字上下功夫。一、转变教学理念，以新
理念开新局
正式上课前，我查阅了关于新的教学方式的一些资料，并尽可能地参考、吸收。新课标倡导的新的教学理念，如：学生学****内容应该是现实的，有趣的和具
有挑战性的；学****的方式应该包括动手实践，自主探索和合作交流等等。根据这些认识，我经常向他们举一些生活中的数学例子，让他们感受到生活中处处有数学；向他们介绍与小学阶段不太一样的数学课堂，如许多的结论都要由同学们自
己去亲身经历或与同伴合作交流，得出自己的结论。另外，我还给他们讲了一些数学家的故事，介绍了学****数学的一些参考方法，并提出了新学期的要求和目标。
二、兴趣班教学总体思路
为了提高学****数学的兴趣和自学能力，提高课堂教学效率，使数学兴趣班学生既打好数学基础，又开拓视野、开发智力，我经过探索实践，力求做到具有特色的以目标教学为中心，以优化课堂教学结构为突破口，以全面提高学生素质为目的的教学思路，在实施课程改革的过程中，尽快实现教学方式的更新，积极倡导自主、合作、探究的学****方式。
三、加强兴趣课的知识与兴趣、能力培养相结合
加强基础知识教学，要求学生更深一步地熟练掌握基础知识，在深入理解的基础上灵活运用。对于那些抽象的概念、定义、公式，直接给出时的效果总不太理想，在教学中，引导学生的思维从形象逐步过渡、上升到抽象，在获取知识的同时发展能力。培养他们对数学难题的直接兴趣。合理安排各个竞赛知识的先后顺序。重点辅导是一个非常重要的问题，也是