文档介绍：新人教版八年级语文上册导学案 19* 生物入侵者反思
《新人教版八年级语文上册导学案 19* 生物入侵者反思》这是一篇八年级上册语文教案，“生物入侵者”指的是“原本生活在异国他乡，通过非自然途径迁移到新的生态环
新人教版八年级语文上册导学案 19* 生物入侵者反思
《新人教版八年级语文上册导学案 19* 生物入侵者反思》这是一篇八年级上册语文教案，“生物入侵者”指的是“原本生活在异国他乡，通过非自然途径迁移到新的生态环境中的‘移民’”。
19 * 生物入侵者
【学习目标】
了解与生物入侵者相关的知识。
理清说明顺序，概括说明要点，体会文中说明方法的表达效果，揣摩语言。
培养学生的环保意识和忧患意识，增强防范意识，为建设家园，保护环境而努力。
【学习重难点】
掌握说明顺序和方法
增强环保意识。【学习流程】
1、给下列加点的字注音
劫掠（ ） 栖息（ ） 藩篱
（ ） 归咎( )
2、朗读课文，根据文章内容，请用自己的话概括说明本文所介绍的有关生物入侵者的知识。
3、文中运用了列数字、举例子、打比方等说明方法，试从课文中找例句出来，并
说说它们的表达效果。
列数字：
举例子：
打比方：
4、本文采用了什么说明顺序 ? （探究本文这样安排说明顺序的好处）
5、你还知道哪些课文中未提及的“生物入侵者”吗？你在生活中发现过生物入侵的现象吗？如果有，说给同学们听听。
6． 请用下面的词语写一段话 ( 词序可以调整 ) 。
始料不及 、束手无策、为所欲为 、在劫难逃、 安家落户、 物竞天择
7、阅读训练
奇妙的冬虫夏草
① 冬虫夏草又叫虫草，主要产于西藏、四川等地，是一种温和的补药，对肺结核、年老体衰、腰膝酸痛等有很好的疗效。冬虫夏草是不是“冬天是一条虫，夏天变成一棵草”呢 ?
② 冬虫夏草实际上是由虫草菌侵入到冬虫夏草蛾等鳞翅目昆虫的幼虫体内，并且在虫体内生长的结果。这种真菌在幼虫生长的早期就已侵入虫体，并且在虫体内蔓
延生长，以至最终夺去幼虫的生命。冬天，土壤中只有死去的幼虫，到了第二年夏天，虫草菌才从幼虫的头部长出子实体来。子实体露出地面，形似野草，并且常与野草混在一起生长，所以人们将它叫做冬虫夏草。
③ 最新研究发现，虫草素有抗癌细胞增生的功能。广州人喜爱用它炖肉、煲汤，或制“虫草鸭”作为冬令补品。
1．）举例说明文段使用的说明方法。
2．）选文从哪三个方面说明冬虫夏草的“奇妙”?
8 、思考
面对“生物入侵者”，生物学和生态学界的学者出现了两个派别：一个是非干预派，主张人类不应该过多地干预生物物种的迁移过程；另一个是干预派，认为人类
应对生物物种的迁移采取积极措施。你站在哪一边 ?为什么 ?
【反思】
“生物入侵者”指的是“原本生活在异国他乡，通过非自然途径迁移到新的生态环
境中的‘移民’”。在上这一课时，学生找到了课文中的原文来阐释了“生物入侵
者”的含义。我也认同了这种说法。可是，在随后的教学探讨中，我发现对于文中
的这句话，我们不能一概而