文档介绍：长者先幼者后
你谦我让
中班社会
活动目的】
.　　1、初步理解故事的内容，懂得和人相处应谦让的道理。
　　2  培养幼儿良好的行为****惯和初步的为别人着想的品质。
3知道长者先，幼者后的意思
　　【活动准备】
　　1长者先幼者后
你谦我让
中班社会
活动目的】
.　　1、初步理解故事的内容，懂得和人相处应谦让的道理。
　　2  培养幼儿良好的行为****惯和初步的为别人着想的品质。
3知道长者先，幼者后的意思
　　【活动准备】
　　1、故事ppt2、水果假设干
　　【活动过程】
　　一、开场部分：
　　回忆故事《山羊过桥》，幼儿已经初步理解了由于不谦让引起的不良后果。
　　二、根本部分：请小朋友欣赏故事《孔融让梨》
　　1、出示ppt，引导幼儿观看故事。
　　老师引导初步理解故事内容：故事里有谁？你觉得故事里说了件什么事？幼儿结合老师的提问，独立地答复故事内容，在活动中初步理解故事内容.
　　2提问
故事中说了什么事？孔融为什么不挑好梨，不捡大梨？我们要向小孔融学****什么？
　　3、
老师和幼儿一起讲述故事。
老师小结:小孔融关心长辈,保护弟弟妹妹,是我们每个小朋友学****的典范。如今我们一起来讲一讲这个故事,好吗？
　　4、表演游戏,进一步稳固对故事内容的掌握。
　　为幼儿提供道具,分组进展表演游戏。
　　5、设置情景，迁移感情,感受谦让的良好品质。
　　为孩子创设不同的问题情境，让他们在一个个情境中，用行动来判断的和选择。在平时的生活中，还需要哪些谦让的行为？
　　6、联络生活中的实际情况，引导幼儿进一步考虑。
　　在故事和儿童内心世界碰撞的根底上,让孩子联络生活实际，进一步展开讨论,说一说自己对谦让的看法，从而使幼儿对谦让的内涵进展拓展。
　　这是一个很久以前的故事，为什么到如今大家还讲呢？假设你是孔融你会怎么做？你关心过别人吗？
　　三、完毕部分：
　　通过综合理论活动：《大家玩玩具》，引导幼儿在玩玩具的活动中真正懂得谦让，进一步向幼儿浸透谦让的意识.