文档介绍：语文理论活动：爱国主义教育活动
班级_______ 姓名_______
【学习目的】
1．引领学生理解爱国主义教育有关内容,陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。
2．让学生在理论活动中采用自主合作探究的方式，语文理论活动：爱国主义教育活动
班级_______ 姓名_______
【学习目的】
1．引领学生理解爱国主义教育有关内容,陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。
2．让学生在理论活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。
3．通过理论活动，逐步培养学生自觉参和意识、互相合作意识等，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。（精品文档请下载）

【学习重难点】
让学生在理论活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文.
【课堂学习】
教学步骤（老师活动）
学生活动
设计意图
一、导入。
二、合作探究.
1．阅读讨论：课本内容,明确爱国主义的有关内容。
2．小组合作:制定“爱国主义教育活动方案"，确定小组活动的时间、地点、主题、写出详细的安排表。
3．调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联络、实地考察,搜集有关文字、图片、实物资料等。
4．生动表述：在自主合作学习的根底上，结合搜集到的相关资料，以演讲稿的形式,生动地表述自己的所见所闻和独特感悟.
5．选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人,并做好主持演讲的准备工作。
，学生点评。
演讲要求：脱稿，重点介绍当地爱国人士的事迹；
点评要求：从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价
三、拓展延伸。
1．成果展示：以展览会的形式,互相交流搜集到的文字、图片、实物资料，交流演讲稿.
2．反思感悟：联络整个活动的全过程，写出自己的心得体会。
3．通讯报道:就这次活动情况，写一篇小通讯，在媒体上报道.
四、归纳总结。
【课后作业】
稳固拓展：写一份小报告。
预习作业：《背影》完成《学案和测评》“课前准备”。

【教学反思】