文档介绍：课题：甜甜的泥土（2021。.10。22）
主备人：徐金元 课型：新授 审核人: 审批人：
教学案部分
教学活动和思路
【学****目的】
1。反复朗读课文，体会母爱的宽广厚实和母子情深。
……”想象出老师此时此刻的神情和心理活动吗？请把这种神情和心理活动口头描绘出来，不少于200字。
9。 小结：
通过一包奶糖化为“甜甜的泥土"的故事，表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望,也告诉人们人间的至爱亲情应该犹如宽广厚实的土地,无所不在，无处不有。
完毕语:把母爱当做一架架高耸的电线，让我们承受并传递那快乐的电波；把爱母亲谱写成一支支动人的歌谣，让我们吟唱并回味那永远的旋律：珍惜爱吧！储藏爱吧！
三、课堂稳固：
这一夜，小亮睡得特别香，,如今的妈妈垂着头走了，真快乐。
第二天，小亮起得特别早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮净，再淘米、添水、捅火、坐锅，然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。，一夜之间地温上升，冰雪消融了,糖浆和雪水混在一起，渗入大地。潮湿的地面上，歪躺着几张皱巴巴的糖纸和那根作为标记的小棒棒。
小亮眨巴眨巴眼睛,，呆呆地凝视着。一会儿,又情不自禁地伸出冻裂的小手指,抠起一点泥土放在舌尖上——他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。
1．文中划线句子运用了排比修辞手法。表现了王小亮受到家庭的虐待，生活艰辛___。
2．文中“照例”一词的作用。“照例”两字，说明他天天要承担这繁重的家务劳动。
3．“他伤心地蹲在地上，呆呆地凝视着。”此时此刻他想到了什么？
此题看似是个开放的题目，但答复时一定要和上下结合起来，尤其是下文中“他笑了”、同学对自己的关心和保护；想到了“过去妈妈”对自己的疼爱；想到了社会上好心人的帮助。
4．语段结尾的含义。
大地如同母亲,母亲的胸怀应该像大地那样宽广，那样慈祥，那样公正，她会给每一个孩子以温暖，使他们幸福成长。故答案为：爱就像土地一样广阔，无处不在，无时不在。
四、课后作业：
地震中的父和子
1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里使3万人受到伤害.
在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安排好受伤的妻子,便冲向他七岁的儿子上学的学校。他眼前,那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼已变成一片废墟。
他顿时感到眼前一片漆黑,大喊：“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一声后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不管发生什么,我总会跟你在一起！”他坚决地站起身，向那片废墟走去。
他知道儿子的教室在楼的一层左后角处。他疾步走到那里,开场动手。
在他清理挖掘时，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊:“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后,他们绝望地分开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道:“谁愿意来帮助我？”没人给他肯定的答复，他便埋头接着挖。
救火队长挡住他说：“太危险了,随时可能起火爆炸,请你分开。”
这位父亲问:“你是不是来帮助我?"
警察走过来说：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自