文档介绍：七年级第18课《多彩的情绪》教学反思
本课成功之处:
1。著名心理学家皮亚杰曾说过:“所有智力方面的工作，都依赖于兴趣.”本节课通过各种不同的情境活动，设计不同的案例引导学生考虑，将书本知识浸透到学生的生活实际中去，激发学生们七年级第18课《多彩的情绪》教学反思
本课成功之处:
1。著名心理学家皮亚杰曾说过:“所有智力方面的工作，都依赖于兴趣.”本节课通过各种不同的情境活动，设计不同的案例引导学生考虑，将书本知识浸透到学生的生活实际中去，激发学生们的兴趣点,引起他们的共鸣，因此学习效果相对较好。（精品文档请下载）
、情境教学等相关的教学方法和教学理念的成功运用，充分发挥了学生的主体作用。作为一名教学活动的引导者,让学生在课堂活动中探究、分析，使学生融入到课堂气氛中，从而寻找真知，也使得学生可以对知识点的理解更深化。（精品文档请下载）
，进展了有针对性、有目的性的教学活动，对一些诸如情绪的类型、情绪的作用、情绪的调节等知识点进展相关的分析和讲练,重视了当堂稳固.（精品文档请下载）
“最近开展区"理论，重视学生在现实生活中的已有经历和根底,通过搭建不同支架的方式，根据不同层次的学生的才能状况提出了不同的问题，调动了不同层次程度学生的积极性.（精品文档请下载）
，从学生“学"的角度设计教学活动，老师通过各类探究活动适时加以引导，由学生去搭建对“情绪
”相关知识点的理论体系。在完成任务的过程中，学生大脑处于一种激活状态,他们获得的不仅是思品课中要求他们掌握的理论知识点，更获得了对待问题时的一个科学理性的思维方式，同时锻炼了独立考虑和小组合作的才能,培养了创新精神。（精品文档请下载）
6。注重学生的情感体验，通过诗朗读、歌曲播放、案例分析等不同形式，让学生深深融入到教学情境中,使得学生的情感态度价值观得到充分的升华，学会合理调节情绪，以一个更加积极乐观的态度面对将来的人生。（精品文档请下载）
本课缺乏之处：
1。课堂上对学生答复的问题后的评价用语不够丰富。通过实录的撰写,我深深地感受到自己在对学生评价方面词汇比较贫乏，今后应当注意在评价上要更加地中肯,在给予肯定的同时，运用更丰富的词汇将学生引导到更为科学的思路上去。（精品文档请下载）
2。在讲解知识点时，有的部分还比较粗糙，不够细致。比方讲授“情绪的两面性"这一知识点时，我运用了较大篇幅的素材和案例,师生互动也比较多，但较多的还停留在就事论事上,后来归纳出了“情绪具有两面性”这一特点,没有可以进一步深化探究，让学生更深化透彻地理解和稳固这一知识点。从这一点，我进展了深化的反思,归根到底还是自己对初中教材不是很熟悉，作为一名新老师,刚刚接触教坛，教学理论又比较少，在面对不同的课堂情境时，，我将更注重对自己这一方面的锻炼，有意识地进展当堂整合和反响，同时对学生也进展深化的剖析，从而进一步进步自己的教学质量.
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3。课堂气氛稍显沉闷。平时的常态课上学生们总是会充分表现自己，今天由于很多指导来听课指导，尚处于初一的孩子就变得拘谨起来,没有平时的表现那么自然。针对这一点,我认识到，今后假设是再有公开课,不仅要