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2022年教师工作体会：我的家访技巧
我的家访技巧
家访，其实我们每个老师基本上平常都在做，只不过有时并没有形成文字资料。如何做好家访工作，是班主任及任课老师驾驭学生状况，进行家庭与学校双向管理，开展各项教化教学工作，提高教化质量的重要保证。通过近两年的家访，本人对本班学生家庭状况，以及全校学生的一些基本状况有所了解：大部分学生的家长都不在家，都在外务工和在外省做生意，孩子基本上都跟随爷爷奶奶生活。
在家访中我收获许多，感悟也不少。下面谈一下自己对家访的一些心得体会，与大家共勉。
一、思想上要重视。
苏霍姆林斯基说过：“只有家庭教化而无学校教化，都不能完成培育人这一极其细致、困难的任务。良好的学校教化是建立在良好的家庭道德的基础上，而家庭教化是一门培育人的科学。”
家访是班主任亲密与学生家长联系的一种最常用的方法，勤于家访，擅长家访是班主任带好班的诀窍之一。通过家访，可以跟家长沟通状况和交换看法，统一相识，这样既帮助我们改进教化教学工作，又帮助家长改进家庭教化的方式和方法，从而能形成教化合力。在家访中我们可以了解到，虽然有些家长的素养比较低，没有受过什么教化，但对孩子的学****都比较重视，对孩子的期望还是比较高。在我的一次家访中，一学生只有奶奶在家，但爸爸特意从广州打电话回家，询问孩子在学校得学****状况，并且探讨孩子为什么平常成果志向，到期末考试时候发挥不好的一些缘由。
二、有打算地进行家访。
去家访之前，要做好充分的打算，提前告知学生家长，否则，学生家长不在家，白跑了一趟，既奢侈时间，又达不到目的。，做好克服困难的心理打算。针对学生的状况详细分析，想要说什么，最好在心里有个提纲，家长听起来觉得老师工作细心，很负责任。
三、适时家访。
有利的时机是胜利的重要保证。例如：学生生病在家、学生取得了优异成果、后进生有了很大进步、学生生活遇到了困难、学生之间产生误会，以及学生犯了严峻错误时进行家访效果是最好的。
四、家访要讲究艺术。
家访时的谈话技巧很重要，要敬重学，特殊是那些有多种缺点且学****成果差的学生，要从爱心动身，不要以偏概全，应当从表扬其优点起先，打