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2016年关于城中区教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划.docx

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2016年关于城中区教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划.docx

上传人:cjc201601 2016/11/7 文件大小:70 KB

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文档介绍

文档介绍:2016年关于城中区教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划城中区教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016——2020年)在区委、区政府的正确领导下,我区教育系统顺利实施完成了第六个五年普法规划,以教育法等相关法律法规为主要内容的法律知识得到进一步普及,教育行政部门依法行政、学校依法治校、教师依法执教能力进一步增强,广大教职工、青少年学生的法律素养进一步提高,普法教育在保障师生权益,创建平安校园,推进教育法治,构建和谐教育,促进中区教育事业健康发展中发挥了重要作用。为全面贯彻落实教育部《全国教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016——2020年)》和市委、市政府转发《市委宣传部、市司法局关于在全市公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016——2020年)》,全面落实教育部《。依法治教实施纲要(2016——2020年)》中提出的普法目标任务要求,切实做好我区教育系统第七个五年法治宣传教育工作,结合中区教育工作实际,制定本规划。一、指导思想、工作原则与主要目标(一)指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学****贯彻****总书记系列重要讲话精神特别是视察青海时的重要讲话精神,坚持“四个全面”战略布局和创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,按照法治西宁建设新要求,在我区教育系统深入开展法治宣传教育,扎实推进依法治教、依法治校,大力弘扬社会主义法治精神,进一步提高中区教育系统广大师生的法治素养,切实提升教育治理体系和治理能力的现代化水平,为中区教育事业“十三五”发展规划顺利实施营造良好的法治环境,为建设法治西宁、幸福西宁做出应有贡献。(二)工作原则——坚持党的领导,齐抓共管。在区委、区政府领导下和市教育局的指导下,落实“谁执法、谁普法”责任制,全面推进、全员参与、齐抓共管、形成合力。——坚持围绕中心、突出重点。围绕中区教育系统改革发展,大力开展法治宣传教育,以青少年法治教育纳入国民教育体系、全面提高教育系统领导干部法治理念为重点,并突出抓好青少年学生这一重点对象,深化法治宣传教育工作。——坚持普法并举,学用结合。从广大师生的实际需要出发,针对普法对象的不同特点,将法治教育与师德师风建设、学生的思想道德教育相结合,与校园文化建设、学校日常管理相结合,与依法行政、依法治教与依法治校的法治实践相结合,推动普治并举、以学促用。——坚持开拓创新,注重实效。深刻把握教育系统法治宣传的特点与规律,创新工作理念,推动法治宣传教育机制、载体和方式方法创新,不断提高普法工作的针对性和实效性。(三)主要目标通过组织实施本规划,全区教育系统法治宣传教育机制进一步健全,法治教育全面纳入国民教育体系,载体和形式不断丰富创新,实效性和针对性大幅增强,全区教育系统行政干部、教师学生的法治观念、法治素养和全体党员党章党规意识明显增强,依法行政、依法治教、依法治校和依法治校示范学校创建工作扎实推进,全员尊法、学法、守法、用法的法治氛围进一步浓厚,依法治理的能力和水平显著提升。二、主要任务(一)贯彻落实国家、省市区七五普法规划任务要求,全面提升法治观念和法治素养。按照国家、省、市、区“七五”普法规划要求,深入学****宣传****总书记关于全面依法治国的重要论述,全面了解依法治国的重大意义和总体要求,深刻领会讲话中新思想、新观念、新要求,增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性。突出抓好宪法学****宣传,认真组织好“”国家宪法日集中宣传活动,努力提高教育行政干部、教师、学生的宪法意识,弘扬宪法精神,维护宪法权威。深入学****宣传中国特色社会主义法律体系,大力宣传宪法和相关法、民商法、行政法、经济法、刑法、诉讼与非诉讼程序等法律法规和地方性法规知识。大力宣传依法行政领域的法律法规,推动教育行政机关树立“法定职责必须为、法无授权不可为”的意识,促进法治政府建设。结合中区教育实际和需要,大力宣传教育法、义务教育法、教师法以及未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、国家通用语言文字法、学校安全管理条例等与教育相关的法律法规,不断增强教育系统践行法治的积极性和主动性。适应全面从严治党、依规治党新形势新要求,切实加大党内法规宣传力度,突出学****宣传党章、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党处分条例、中国共产党问责条例等各项党内法规,教育引导全区教育系统广大党员尊崇党章、遵守党内法规,做党章党规党纪和国家法律法规的自觉尊崇者、模范遵守者、坚定捍卫者。(二)切实将法治教育纳入国民教育体系,宣传学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局。全面贯彻落实教育部《青少年法治教育大纲》,统筹规划各学段法治教育的目标任务、主要内容和实施途径,深入推进青少年法治教育的系统化、规范