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七年级（上）Module1 Myclassmates
法知
系be的用法：
am用于第一人称I后;is用于第三人称数后;are用于第二人称you及各种人称
复数后。
口：I是am you是are iModule2 Myfamily
语法知识
1. 指示代词
this/these意为“这个；这些”，表示在时间或空间上离说话人较近的人或物。Eg:。
。
that/those意为“那个；那些”，表示在时间或空间上离说话人较远的人或物。
Eg:。。
名词所有格
构成:(1)在名词后加“’s”，（常用于有生命的名词）。
Eg:TheseareTom’。
在名词前加“of”（常用于无生命的名词）。
Eg:。
※(a)以字母s结尾的单数名词或复数名词，在词尾直接加” ’”，不加s.
Eg:ThisisThomas’
Thesearethestudents’。
不以s结尾的复数名词，在词尾加“’s”。
Eg：TodayisChildren’。
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初中英语
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表示两者或两者以上共同拥有时，只在最后一个名词后用所有格。但表示两者或两者以上分别拥有时，在名词后分别使用所有格。
Eg:ThisisJimandTom’sbook. 这是吉姆和汤姆共有的书。
TheseareJim’sandTom’sdesks这些分别是吉姆和汤姆的书。
当“’s”所有格和of所有格结构一起使用时，叫做“双重所有格”。其构
成有两种形式：of +名词所有格 of+名词性物主代词
Eg:Heisafriendofmyfather’。
Sheisafriendofmine. 她是我的一个朋友。
“’s”所有格后面常省略表示地点、场所的词。
Eg:Heoftengoestohisuncle’。
交际用语
确认人物的句型：
_Isthisyourmum?这是你的妈妈吗？
_Yes,itis./Itisn’，它是。/不，它不是。
_Aretheseyourparents?这些是你的父母吗？
_Yes,theyare./Notheyaren’，他们是。/不，他们不是。
询问某人是谁的句型：
_Who’sthegirlinred?穿红衣服的女孩是谁？
。
_Whoistheboyontheleft?左边的那个男孩是谁？
。
表示位置关系的句型：
_Mymumisontheleft/。
。
_I’minfrontofLiLei. 我在李磊的前边。
询问某人职业的句型：
_What’syourfather?/What’syourfather’sjob?你父亲是干什么的?
_Myfather/。
_Whatdoyoudo?你是干什么的?
_I’。
_What’syoursister?你姐姐是干什么的？
。
_Whoisthegirl?那个女孩是谁？
。
表示某人职业的句型:
。
。
I’。
语言点解析
;家庭(成员) 集合名词。
作“家，家庭整体”讲，做主语时，谓语动词用单数形式。作“家人，家庭成员”讲，做主语时，谓语动词用复数形式。
eg.(1)。
(2)。
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初中英语
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who在句中一般做主，有在口中，用作的。
whom在句中作，口中可与who替，但在介后面作，只能用whom。
?是你的老？
Who