文档介绍：关于昆虫记
现在学****的是第1页，共15页
主备人： 聂斌政
议课时间： 第17周
上课时间： 第18周
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学****目标 （1分钟）
《昆虫记》相关关于昆虫记
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主备人： 聂斌政
议课时间： 第17周
上课时间： 第18周
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学****目标 （1分钟）
《昆虫记》相关知识。
《昆虫记》的主要内容。
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自学指导一（1分钟）
学生自学，教师巡视（4分钟）
了解法布尔及《昆虫记》的相关知识。(P254页——P255页)
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法布尔及《昆虫记》。
自学检测一（3分钟）
让·亨利·卡西米尔·法布尔(1823年-1915年)，法国 ， ， 。被世人称为“ ”以及“ ”。法布尔作品很多，最为世人所知的是《昆虫记》，也叫做《 》《 》和《 》，它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
昆虫学家
动物行为学家
文学家
昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔
科学界诗人
昆虫物语
昆虫学札记
昆虫世界
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法布尔
“哲学家一般的思，
美术家一般的看，
文学家一般的感受与抒写”
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自学指导二（1分钟）
学生自学，教师巡视（8分钟）
一、阅读课本P254页----P255页，掌握《昆虫记》的主要内容。
二、请阅读P255页——P259页，回答以下问题：
。
?
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一、填空
蜘蛛在 方面独居才能；螳螂善于利用“ ”制服敌人； 善于建造巢穴，管理家务。
像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服； “为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”。
自学检测二（8分钟）
捕获食物、编织"罗网"
心理战术
蟋蟀
杨柳天牛
小甲虫
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自学检测二
二、《昆虫记》的主要内容包括以下两个方面：
1、真实的记录昆虫的生活和****性。
2、透过昆虫世界折射出社会人生。（全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。）
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自学检测二
三、请阅读P258页——P260页，回答以下问题：
：
飞蝗泥蜂捕食蟋蟀的过程。作者先是精心
设计了实验，继而细致、专注地进行观察，最后运用自己丰富的生物学知识，对泥蜂特殊的捕食动作——“螫针三刺”，做出了科学的解释。
是在“麻醉”自己的猎物,并为自己的食物进行保鲜效果。
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学生讨论更正，教师点拨（2分钟）
如何概括主要内容：
（1）快速浏览了解大意。
（2）抓住关键的字词，关键的句子。
（3）根据题目细读重点句段。有针对性地读，这样集中读，不仅速度快而且实用性强。
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《昆虫记》颁奖词
一部严谨的科学著作，研究昆虫的科学巨著，讴歌生命的宏伟诗篇。
“没有充满言之无物的公式，一知半解的瞎扯，而是准确地描述观察到的事实，一点儿不多，一点儿不少。”
小结（1分钟）
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当堂训练（15分钟）
一、选择题
1、昆虫记共有 ，昆虫记是一部 （ ）
A八卷 文学巨著 B九卷