文档介绍：作文开头技巧
总说式
《爱的絮语》:我有一个普通而平凡的家,家中有我和妈妈,还有一个伯伯,我们虽然称不上是一个完整的美满的家,但大家相处得很好,非常和睦,彼此都很理解,都很体谅。
《我爱爷爷》:我的童年是在爷爷身边度过的。爷爷是我最爱的亲人。是爷爷拉着我的手,
教会我走路;是爷爷使我从小就懂得
不少做人的道理。我把爷爷看成幼年
成长的引路人。
开门见山式
《风筝》:唉!又和父母闹别扭了。
清晨,我带着一颗忧愁而迷惘的心在广场上漫五目的走着。风,凉丝丝的;云,厚厚的,见不到一丝阳光。我仿佛觉得万物都失去了光彩,无论是树、是花、还是草。不远处的草地上,有一个小女孩正用手托着下巴,笑眯眯的向上望。我顺势看去,顿时一震—那不是风筝吗?
《世上还是爸爸号》:爸爸是一个充满了爱的
人。他对工作有了一种如痴如醉的爱,对家庭
有了一种真挚感人的爱,对长辈有一种尊敬
孝顺的爱。唯独对女儿的爱,令我说不清那
是一种感人至深的爱,随时陪伴着我,温暖着我……
联想式
《野菊花》:我不知道他叫什么名字,他姓什么更不曾知道。但每当我看到那朵插在瓶中的野菊花,他那双明亮的,黑黑的眼睛就出现在我的眼前。
《渴望》:春天到了,“满天星”又开了。一朵朵,一簇簇,像一个个小姑娘
的脸蛋……看到这些,我不由想起
了她---我的好朋友萍。
感受式
《理解生命》:不只是怎样的一种缘分,我特别的喜爱绿色。每当看到令人心醉的绿,我总是被某种荡人心魄的东西震惊。这,便是生命。
《感受读书》:领略过“每有会意,
便兴然忘食”的精彩,感受过“蓦然回首,
那人却在灯火阑珊处”的美丽,笔端就
不禁泻下了这满腔读书感受。
回忆式
《小麻雀》:童年的旧事,犹如那石入碧波的水痕,远了,淡了;只有一件事,却如一首唱熟了儿歌,时时萦绕在我的心里。
《我的好朋友》:每当看到书桌上的
照片,我便想起了我的好朋友---琪儿
疑问式
《爱,生生不息〉:水滴选择大海的拨打精深;绿色选择森林的郁郁葱葱。那亲爱的朋友,请你告诉我,我应该选择什么?
《母亲的泪〉:造物者给人类一双眼睛,也给了人类无尽的眼泪。欢喜时流的是幸福的泪, 难过时流的是悲哀的泪,委屈时流的
是怨恨的泪。孩童的泪无疑是最多的。
母亲呢?母亲是否也会流泪?
排比式
《渴望心灵的撞击》:绿叶,渴望阳光的呵护;花儿,可望于水的滋润;森林渴望春风的礼赞……
《珍惜生命》每当我眼泪回眸时,她总会让我微笑;每当我飘然自得时,她总会让我淡泊如水;每当我恃才傲物时,她总会告诉我技不如人。
比喻式
《品味友情》:有人说:友情如酒,经历的岁月愈久愈香。孩有人说:友情似茶,那位淡而不浓,但却沁人心脾,令人久久难忘。
《高山流水》:月光如水,音乐般静静流泻着清辉。寂寞,心灵的荒地。
只身一人于夜中穿行,月光下的自己,
脸上写满了忧郁。凉意渐起,晚风送来
清香。
对比式
《妈妈的手》
手各色各样:有细嫩的白手;有黑而老的手;有像树皮一样的粗糙的手手各色各样:有细嫩的白手;有黑而老的手;有像树皮一样的粗糙的手。而我今天却在无意中发现并且触到这样一种手,那就是黄而小,粗而硬,摸上去就像一块铁,而且还有点翻起手皮的手,这就是我妈妈的手。
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