文档介绍：七年级文学常识
《古代寓言二那么》
1。《郑人买履》选自《韩非子》，作者韩非，战国末期哲学家，。
2.《刻舟求剑》,选自《吕氏春秋》，《吕氏春秋》是战国末期秦国写远望之景，最后写潭上的气氛，借景抒情，抒发了作者悄怆悲凉的心绪。
《记承天寺夜游》
选自《东坡志林》，作者苏轼，字子瞻,号东坡居士,北宋著名文学家,文艺评论家。和其父苏洵，弟苏辙，并称“三苏”。通过月夜风光的描绘,透露了他在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。
《马说》
《昌黎先生集•杂说》，《杂说》是一组短论,没有提醒要论说的内容。这里所选的是第四篇。
2。本文采用“托物寓意”的写法，阐述的是识别和发现人才的问题,作者将人才比做“千里马”，将愚妄浅薄的统治者比做“食马者",集中阐述了封建社会中人才被埋没的原因，抒发了怀才不遇、有志难申的知识分子的愤懑和不平之情，对不能知人善任的昏庸统治阶级进展了嘲讽和鞭挞，巧妙地发挥了针砭时弊的作用。
3。“世有伯乐，然后有千里马”是全文的主旨，“其真无马邪?其真不知马也”既照应了开头，又凸现了文章的主旨。
《陋室铭》
《全唐文》，作者刘禹锡，唐代诗人,哲学家，字梦得。铭,古代刻在器物上用来戒备自己或称述功德的文字，后来成为一种文体,这种文体一般是用韵的。
,表达了作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫守道的生活情趣。
、往来人物的不俗、主人生活情趣的高雅等来衬托陋室不陋.
《活板》
1。选自《梦溪笔谈》，作者沈括,字存中,北宋著名科学家、政治家。《梦溪笔谈》是包容多种知识的笔记巨著。
,紧扣“活”字这一特征进展说明，赞颂了我国古代劳动人民的高度智慧和创造精神.
《核舟记》
《虞初新志》，作者魏学洢,字子敬，明末嘉善(今浙江嘉兴县）人。其父魏大中,因弹劾魏忠贤被诬陷下狱，,晨夕号泣，不久悲愤而死。他好学能文，是明代著名的散文家，著有《茅檐集》。课文采用“总述—分述—总述”的构造形式，细致地描绘了刻舟和舟上人物的形象,表现了刻舟的“奇巧”，也显示了我国古代工艺美术的卓越成就。
2.“刻舟”的主题是“大苏泛赤壁"，《刻舟记》的主题是“技亦灵怪矣哉"。
《口技》
1。选自《》，作者林嗣环，清代人。《虞初新志》是清代人张潮编选的一部笔记小说集。
2。课文以口技表演之“善”贯穿全篇，按时间先后安排写作顺序，由“施屏"准备演出开场，到表演完毕“撤屏”终止。主体部分写口技表演，以一个家庭为中心，写了生活中几个片段，按时间推移展现“惊醒”——“入睡”—-“一场大火”三个场面，既井井有条，而又曲折有变化。正面描写和侧面衬托相结合，是本文最显著的一个写作特色。
九年级文学常识
《陈涉世家》
节选自《史记•陈涉世家》，作者司马迁，字子长，西汉著名文学家、史学家、思想家，鲁迅称这部作品为“史家之绝唱，无韵之离骚.”节选部分记叙了我国第一次农民起义的原因、经过和起义后的浩大声势。贯穿文章的主线是陈胜吴广的活动。详写的是起义的筹划过程和起义场面。起义的导火线是“会天大雨，道不