文档介绍：市南区普通中小学现代化学校建设
实施方案
为贯彻落实《青岛市中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》(青发〔2011〕3号)、《青岛市政府关于加大财政教育投入的意见》(青政发[2012]45号)和《青岛市政府关于促进教育事业优先发展的意见》(青政发[2012]47号)等文件精神,按照《青岛市政府办公厅关于印发青岛市普通中小学现代化学校建设实施方案的通知》(青政办字[2012]37号)的要求,我区将以持续推动教育优质均衡发展为目标,突出基础建设、内涵建设和特色建设,努力打造现代化教育强区。现结合我区教育发展实际情况,制定本实施方案:
一、指导思想
以党的十八大精神为指导,以科学发展观为统领,立足保障和改善民生,进一步改进学校办学条件,强化教育内涵发展,推进区域教育优质均衡发展,切实办好每一所学校,充分体现教育公平,确保我区在青岛市率先实现区域教育现代化。
二、目标任务
坚持“均衡发展、科学发展、率先发展”的原则,采取全面推进与分类实施相结合的办法,统筹兼顾、科学规划,在圆满实现市南区教育
“十二五”规划目标的同时,确保市南区90%的中小学在三年内(2013年—2015年),分三个批次,高标准完成现代化学校建设任务。到2017年,力争全区100%的中小学达到青岛市普通中小学现代化学校建设标准。
三、创建标准
中小学现代化学校建设在落实《山东省普通中小学基本办学条件标准》(以下简称基本办学条件标准)的基础上,重点突出以下核心标准:
(一)办学思想现代化。办学理念符合现代教育理论,符合素质教育要求,符合校情并体现学校办学特色,形成具有前瞻性和引领作用的、能够促进学生全面发展、有利于培养现代化合格人才的教育思想和管理体系。
(二)办学条件现代化。学校规模适当、班额合理,适应小班化教学需要;建设用地和校舍面积达到省定基本办学条件标准,教育装备配备和数字校园建设全面达到市定标准,市南区现代化教育管理信息平台基本形成,学校管理、教育教学等信息化程度高。
(三)队伍建设现代化。校长具备教育家素养,具有较强的决策规划、组织管理能力,教育教学管理专业化水平高;干部素质优良,教职工满意率达到85%以上;师资队伍结构合理、人员充足,教师专业发展水平达到《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》;干部、教师国外培训、交流达到一定比例;努力打造一支师德高尚、
业务精湛、乐于奉献、人民满意的现代化师资队伍。
(四)制度建设现代化。全面落实党组织建设工作条例、校长工作条例和教职工代表大会条例,校务委员会、教职工代表大会、家长委员会、学生会等组织健全,充分发挥作用,推进现代化学校制度建设;建立以学校章程为核心、与现代教育体系和学校发展相适应的制度体系,形成科学民主决策、依章自主管理与评价监督的保障机制。
(五)课程实施现代化。全面落实国家、省、市课程方案,为学生提供丰富多彩、个性化的课程选择;科学推进课堂教学改革,实施自主、合作、探究式学习;注重因材施教,面向全体学生,探索学习困难学生和拔尖学生的差异化培养模式;充分利用社会教育资源,组织学生开展研究性学习、志愿服务和社会实践等综合性实践活动,全面推进区域海洋教育实验研究工作。
(六)素质培养现代化。学生行为习惯符合《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日