文档介绍：足球主题班会PPT
?世界足球日?主题班会
金积中心学校小学四年级〔4〕班郝媛活动目的：通过活动让学生知道世界足球日的时间，节日由来，开展的意义，初步了解足球的历史背景，以及世界足球日所产生的影响，了解查阅。
宣布活动结束。篇二：校园足球主题班会
校园足球主题班会教案
121班
一、教学目标：
1、认知目标：使学生了解足球运动的特点、作用、起源与开展，以及足球的根底知识。
2、技能目标：通过对足球运动的场地设施以及规那么的讲解，使学生对足球运动更进一步的理解。使更多的学生来参与足球运动，锻炼身体，增强体质。
3、情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，持之以恒，勇于拼搏的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、本课的重、难点：
重点：足球规那么简介
难点：对规那么中犯规动作的判定
三、教学过程
〔一〕课题导入
前国际足联主席布拉特：“足球是全球通用的语言。足球可以弥合社会、文化和宗教分歧。足球促进个人开展和成长，培养团队协作和公平竞争精神，为建立自尊而翻开新的时机之门，进而可以促进整个社会和各个国家的福祉。让我们利用足球的魅力来促进开展与和平的事业。〞一个小小皮球，最终与世界和平与开展联系起来，足见其魅力确实非凡。我爱足球,足球有着无穷的魅力。
〔二〕抢答问题激发兴趣
〔1〕、世界上开展最广泛、影响最大的体育运开工程是〔足球〕，被誉为〔世界第一运动〕。
〔2〕、世界上水平最高的足球大赛是〔世界杯〕，每〔 4 〕年举行一次，比赛全场〔90 〕分钟，分〔上、下〕两个半场，各〔 45 〕分钟，中间休息〔 15 〕分钟。
〔3〕、你所了解的七人制足球比赛全场〔 60 〕分钟，分〔上、下〕两个半场，各〔 30 〕分钟，中间休息〔10 〕分钟。
〔4〕、足球比赛以〔进球多少〕判定胜负。
〔三〕足球科普
足球运动，是一项综合性很强的运动，相对其它体育运动而言，它对人身体的锻炼是全方位的，心肺功能、肌肉力量、耐力、灵敏、速度、爆发力等等。号称世界第一运动，并无浪得虚名。足球运动，是一项有众多人员参与的运动，那种在开阔场地上气势磅礴的、排山倒海的进攻，小心翼翼的密集防守，变化无穷的、紧密的攻防节奏的转换
，让人透不过气，使人眼花缭乱，使人心神激荡。
场地设施
比赛场地必须是长方形。长度90─120米，宽度45─90米。两条较长的边界线叫边线，两条较短的线叫球门线。所有线的宽度不超过12厘米。比赛场地被中线划分为两个半场。在场地中线的中点处做一个中心标记，以距中心标记
，称中圈〔开球〕。
球门区〔小禁区、罚球门球〕：球门区在场地的两端，规定如下：从距每个
，画两条垂直于球门线的线。，并由一条与球门线平行的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是球门区。
罚球区〔大禁区、守门员可以用手控制球、判罚点球区〕：罚球区在场地的两端，规定如下：，画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内
，并由一条与球门线平行的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是罚球区。
罚球点〔罚点球〕：在每个罚球区内距球门柱之间等距离的中点11米处设置一个罚球点。在罚球区外，，称罚球弧〔非罚球队员不得进入〕。

比赛开始和重新开始：协议好比赛时间。通过掷币，猜中的队决定上半场比赛的进攻方向〔选边〕。另一队开球开始比赛。猜中的队在下半场开球开始。
开球：开球可以直接射门得分。
所有队员在本方半场内；球应放定在中心标记上；当球被踢并向前移动时比赛即为进行；某队进球得分后，由另一队开球。
〔坠球是在比赛进行中因竞赛规那么未提到的原因而需要暂停比赛之后，重新开始比赛的一种方法。由裁判员在比赛停止时球所在地点坠球。〕
〔四〕共同提高〔规那么介绍〕
1、犯规〔认识课本中的三张图片的犯规动作〕
踢、踩人犯规；绊人犯规；推人犯规。
2、利用课件中的动画让学生进行抢答判断
撞人犯规；铲球犯规；拉人犯规；阻挡犯规。
3、通过认识犯规，让学生知道在比赛中裁判对犯规要做出合理判罚及判罚手势〔利用课件〕
直接任意球警告或罚令出场
4、利用课本认识越位
一般来讲，进攻队员在对方半场踢〔触〕球一瞬间，在离对方端线区域内，对方队员少于两人，即为处于越位位置。
5、利用课件中三张图片让学生进行抢答判断是否越位。
〔五〕课堂小结
1、本次课老师给大家介绍了足球场地规格要求，并且详细讲解一些足球运动的主要规那么。
2、通过这次课的学****增加同学们对足球运动的了解，培