文档介绍：品德和生活
第三册
10．我不胆小
活动目的:
1．情感和态度
培养学生英勇、坚毅、上进的生活态度。激发学生热爱生活的感情。
2．行为和****惯
初步养成学生不胆小、不娇气的行为****惯。
3．过程和方法
在活动中引导学生学会搜集品德和生活
第三册
10．我不胆小
活动目的:
1．情感和态度
培养学生英勇、坚毅、上进的生活态度。激发学生热爱生活的感情。
2．行为和****惯
初步养成学生不胆小、不娇气的行为****惯。
3．过程和方法
在活动中引导学生学会搜集、分析、整合、加工信息，懂得用不同的方法和同伴交流,逐步培养解决现实问题的才能.（精品文档请下载）
活动准备：
多媒体课件
活动过程：
活动（一）——故事屋里明道理
1．小朋友，你们喜欢听故事吗？
多媒体播放《***学本领》。
2．讨论：小猫***为什么没有登上冠军的领奖台？
板书：胆小
活动（二)—-敞开心扉说胆小
小猫***胆小娇气没有学好本领。看看书上这些小朋友-—
翻开课本32页(书上“说一说”)
图上分别画了什么？你对他们有什么看法。
示图交流
,每个人都有胆小的时候。蒋老师也有胆小的时候。我怕游泳，因为我一到水里就觉得整个人浮了起来。
板书:我也胆小
你有没有胆小的时候?为什么胆小呢？在小组内说说我也胆小的表现。
交流。
随机板书：怕黑 怕羞 怕疼 怕冷
随机播放动画《咕咚来了》.
看了《咕咚来了》，你知道了什么？
小结：是呀，我们有时胆小，就像《咕咚来了》一样,是我们没弄清原因，自己吓自己。
活动（三)-—“点子”大赛学英勇
1．看来，我们每个人都有胆小的时候，有的打针怕疼，有的独睡怕黑，有的发言怕羞，有的冬天怕冷等等。让我们一起来出主意、想方法，战胜胆小，变得英勇。有信心吗？（精品文档请下载）
好!我们一起来登英勇之峰。可一路上有几只拦路虎，不过只要我们想出一些金点子，就能赶走它。
(“登英勇之峰”——分“康康熊队”和“乐乐猴队”进展竞赛）
（我们来为自己鼓劲加油：山高我不怕，努力向上爬,动脑想方法，我能战胜它！）
2． 小结：
以后你们遇到这些情况还会胆小吗？
板书:我不胆小
活动(四)-—情境体验变英勇
真的不胆小了吗?我们来做个英勇者游戏。
画面中藏着许多问题，有勇气承受