文档介绍：一、诺贝尔奖
（课件：每年12月10日下午4时30分、瑞典王国首都斯德哥尔摩）
每年12月10日下午4时30分，是一年一度的诺贝尔奖举行授奖仪式的日子，全世界的目光都集中在瑞典王国首都斯德哥尔摩。诺贝尔奖,现在已经成为学术界个人最高荣誉次、第五次、第六次……我们是否还能那样坚持？然而，诺贝尔却坚持了下来，其惊人的毅力令人敬佩不已。(读好这两个数字) “终于"，你体会出了什么?（体会出炸药发明成功的不容易，发明的过程是充满艰辛的。)（精品文档请下载）
诺贝尔在一次次失败中磨砺，在一次次失败中得到升华。你能把对这句话的感受读出来吗？（指名读、齐读)
（3）（详)过渡：固体炸药是发明出来了，可诺贝尔在研究炸药的道路上永远不知满足，想发明爆炸力更大的炸药，于是连续不断地加紧实验。在这一过程中，你被哪些语句打动了？为什么？
(课件：有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线,双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了！近了！火星已经接近炸药了！诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。）（精品文档请下载）
从这段话中你读出了什么？（他为了发明炸药，置自己的生死于不顾。）从哪里看出他置自己的生死于不顾？（亲自点燃、双眼紧盯、双眼仍然盯着)他是那样专注，连自己的性命也不要了。（精品文档请下载）
注意三个感叹句。(指名读）什么近了？（火星已经接近炸药了）这意味着什么？（巨大的爆炸即将发生)如果炸药爆炸，实验室可能会？诺贝尔可能会？（指导读三个感叹句，注意三个感叹号*你的朗读让我感受到情况万分危急，我的心都快提到嗓子眼了.）（精品文档请下载）
巨大的灾难即将降临，你们的心在怦怦直跳吗？为什么心跳得这样厉害？（担心诺贝尔会有不测）这时，我们情不自禁要呼喊,你会喊什么？（诺贝尔，快要爆炸了，快跑！)可是,诺贝尔并没有跑。他的心也在怦怦直跳，为什么跳得这样厉害？（爆炸即将发生，他将亲眼见证炸药的威力,成败在此一举。）所以，？为什么不跑？（想亲眼看看实验能不能成功.)此时此刻，你想对诺贝尔说些什么？(诺贝尔,你为了科学事业,勇于献身，将生死置之度外。）
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你能读好这段话吗？读出你的敬佩之情.（指名读、齐读)
师读（课件：轰！巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来.）此刻，你在想些什么？
（课件：突然,一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！成功了!”）（师读)
这个中年人满身鲜血,从浓烟中冲了出来，一路呼喊着，他的心里会想些什么？（实验成功了,我的努力没有白费。）他的心情简直可以用“欣喜若狂"?共同分享他喜悦的心情。（指名读）这个满身鲜血却欣喜若狂的人就是——诺贝尔。（课件）（师引读）你体会到诺贝尔怎样的精神？（全身心投入到科学研究中，置个人生死于不顾）这种献身科学的精神多么令人感动。（精品文档请下载）
拿好书，有声有色地读一读第8、9自然段。（自由练读、指名读）
3、让我们再来回顾一下诺贝尔发明炸药的过程（课件:（1）自幼立志研究炸药,与父兄合作，研制“诺贝尔炸药油”。（2）亲人伤亡，诺贝尔毫不气馁，数百次的失败后，终于发明了固体炸药和雷管