文档介绍：8蒲公英
第一课时
一、教学目的：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、会本课9个生字，两条绿线中的6个生字只是认识不写。认识一个多音字。理解由生字组成的词语.
3、认识本课生字，理解由生字组成的词语.
二、教学重点:能学会布置作业。
1、 练****描红.
2、练****朗读课文.
8、蒲公英
沙漠 湖泊 泥土
第二课时
一、教学目的：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文 。
2、指导学生搜集有关资料，并掌握搜集的方法。
3、通过对课文的朗读感悟，做事要实事求是，不要被事物的外表现象所迷惑。
二、教学重点：理解课文 。
三、教学难点:感悟的道理.
四、教学准备：课件。
五、教学过程:
一、复****听写词语
嘱咐 迷惑 湖泊 泥土 两颗 宝贝 富翁 茁壮
二、精读课文。
1、听写词语四个。
2、指名说说课文主要内容。
第一自然段.
1、看图，然后投影出示第二句。指名读,说说：“绒球”是指什么？这句话是什么写法？把什么比作什么?课文中用哪个词把“绒球”和“小降落伞”联结起来？“变成”还可以换成哪些词？（精品文档请下载）
2、指导朗读。
第二自然段。
1、出示太阳公公地话。
（1）“嘱咐”是什么意思？
（2)太阳公公告诉蒲公英种子什么样的地方不能去？
（3）只有什么样的地方才能去?
（4）师范读，成心漏“也”，并说说为什么要加“也”。
2、指导朗读太阳公公的话。
3、学生答复，老师相机板书：
金光闪闪 银花朵朵 黑黝黝
第三自然段
1、自由读课文，考虑：
小降落伞听了太阳公公的话，有什么不同的说法？
2、出示重点句子理解:
这黑黑的泥巴有什么意思！瞧，，我准会变成百万富翁。
理解:“黑黑的泥巴”什么意思,表达了种子什么样的感情?换一种说法。
（轻视、看不起)
3、指导有感情地朗读第二、三自然段.
三、作业：
1、有感情地朗读课文。
2、抄写词语
8、蒲公英
沙漠湖泊 泥土
金光闪闪 银花朵朵 黑黝黝
(富翁） （欢乐）
干死淹死 茁壮成长
第三课时
一、教学目的：
1、 正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
2、 学****第四自然段 ,用“嘱咐”造句。
知道做任何事情必须脚踏实地、实事求是。
二、教学重点：学会用“嘱咐”造句。
三、教学难点：明白课文中说明的道理。
四、教学准备：小黑板上准备重点段落语句等.
五、教学过程：
一、过渡:小降落伞听了太阳公公的话,说法和做法各不一样,它们的结果怎样呢?我们一起来学****第四自然段。
二、指名读第4节.
1、说说几种小降落伞的不同结果。
老师相机板书：
干死 淹死 茁壮成长
2、理解词语：茁壮、竞相开放、装点
3、结合上下文进一步理解句子的意思.
4、再读第4节，说说小降落伞为什么会有不同的结果?
（落在沙漠里的种子一心想成为百万富翁，他被金光闪闪的地方所迷惑，沙漠里没有水，所以他就死去了。落在湖