文档介绍：《学前儿童体育教育》课程标准

（ 1）课程的性质。本书以 2001 年颁布的《幼儿园教育指导纲要 ( 试行 ) 》( 简称《纲要》 )
和 2012 年颁布的《 3～6 岁儿童学****与发展指南》
《学前儿童体育教育》课程标准

（ 1）课程的性质。本书以 2001 年颁布的《幼儿园教育指导纲要 ( 试行 ) 》( 简称《纲要》 )
和 2012 年颁布的《 3～6 岁儿童学****与发展指南》为依据，注重体现新的体育教育观，反映现代幼儿体育教育发展的趋势。
2）教学目的。本书以幼儿园体育教育及幼儿身体素质培养为主线，运用丰富的幼儿
园体育教育经验和成果，整合相关多门学科的内容，突出体现了理论与实践的相结合，符合初学者的认知和学****特点，体现了对初学者认知、掌握和实践的基本要求。
3）教学任务。全书围绕学前儿童体育概述；学前儿童体育的价值；学前儿童体育活
动与卫生保健的相关知识；幼儿身体素质的培养；学前儿童体育活动的内容与方法；学前儿童体育活动的组织；幼儿体质评价；学前儿童体育工作的评价方式及幼儿园体育工作评价的
方法，为幼儿园工作提供了理论依据；国外的运动教育课程，供我国幼儿体育教育参考。

本课程正文中穿插了图片与案例，意在使内容更加生动、鲜明，本书适合本、专科学前
教育专业使用，也可以作为社会从业人员的业务参考及培训用书。

课程 —— 学前儿童体育教育
学前儿童体育教育总课时为
39 课时，其中理论课时，实验
0 课时。