文档介绍：阅读曾让我感人作文 500字
【篇一：阅读曾让我感人】
阅读曾让我感人
王君宇
天亮说晚安，记忆中的我们仍是稚嫩无猜的孩子，被寂寞留在光阴的原地。蜷缩在温暖的火炉旁，一边听那些永不老去的故事，一边微微皓首，感人着不得抄袭；②书写工整，不得少于 600字。③
除诗歌外，文体不限。④文中不要出现真切的地名、校名、人名。
■名师解读、
徐州市2014年中考作文考察延续了 2013年中考命题作文的考察方
式。作文题目在审题上没有太大障碍，出题意图比较明确，每个考生都能有话可说。这道作文题既考察考生的写作能力，也检查考生的阅读能力和阅读收获。同时，也引导学生关注自己课内和课外阅读生活的积累、思考和感悟。
审题时，应该把握题目中 “阅读”“曾”“我”“感人”这个几个词。
阅读是主动获取知识，陶冶情操，提升自我的过程。一般意义上的“阅读”，是指从文字和图片等视觉材料中获取信息。作为文艺性语
词的“阅读”，则可虚化为“察看”“欣赏”“品味”“神思”等。因此“阅读”的对象能够是令人掩卷沉思的名著经典，积淀人类智慧的哲学史学
等；也还能够是千辛万苦的父亲母亲，谆谆教导的老师，亲密无间的朋友；能够是让人陶醉的大自然的花草树木；也能够是人生的喜怒哀乐、社会的善恶美丑??
“曾”，是曾经，表示以前有过某种行为或情况，而不是现在和将来。因此，写作内容应是发生在以前的让“我”感人，带给“我”深远影响的“阅读”经历。
“我”，写作主体，而不是我们，不是你，不是他、她们。一定要写出自我的念书经历或生活经验。
“感人”，受外界事物影响而惹起心里激动。自己在念书经历中或生活经验中的感人是什么呢？能够是生活中或书中某个人物的命运，但是以是某部作品的思想，能够是某部作品的精彩情节，等等。要着重写出自己心里激动的过程和程度，抒发自己的心里感觉，表达
自己的心里情绪。作为题目的核心词语，叙写单调层面的“感人”，仍是多层面有梯度的“感人”，决定着考生作文立意的高低。
这篇作文主要要关注三方面，“阅读”的内容、“我”“感人”。从文体上看，写成记述自己的真切阅读体验的比较复杂记述文，或写成记
叙、议论、抒情联合的散文，都能够的。
阅读，曾让我感人
独倚轩窗，窗外细雨纷繁，品一杯香茗，亮一盏小灯，拥一本好书，任泪水涌出了眼眶。无云时借两缕阳光暖暖身子，有雨时对着雨儿倾诉心肠。闲暇时静坐念书，在书中感悟古今中外的悲喜人生，一次又一次地陷入跌荡起伏的情感旋涡，一次又一次地被阅读感人。我曾被唐诗宋词中文人的大情怀所感人过。我忧如看到范希文在岳
阳楼上悲壮地呼叫着 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”，聆听杜
子美“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足”赤诚吟哦。是啊，帝王昏庸，政界黑暗，花天酒地，醉生梦死。多
少有志之士沉浸在温柔乡忘了社稷江山黎民百姓，壮心壮志一点一点被西湖歌舞销蚀，追名逐利最终害了自己苦了百姓。红凡间俗莫
不如此，就连当年“气吞万里如虎”的辛弃疾也感叹“阑干拍遍，无人会登临意”；就连在朝堂之上让贵妃磨砚，力士脱靴，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的李白也游山玩水去也。浑身正气怎能在政界上污了自己？盛唐也罢大宋