文档介绍：化学课堂教学反思
化学教学反思
对课堂的要求： 1、师生必须使用普通话； 2 、课堂气氛和谐、民主，学生敢问，敢说，敢爬黑板，敢下桌讨论。形成一种积极主动，争先恐后，紧张活泼，读、说、议、评、写贯
穿始终； 3 、
化学课堂教学反思
化学教学反思
对课堂的要求： 1、师生必须使用普通话； 2 、课堂气氛和谐、民主，学生敢问，敢说，敢爬黑板，敢下桌讨论。形成一种积极主动，争先恐后，紧张活泼，读、说、议、评、写贯
穿始终； 3 、不集体、集中背答案，不长时间做练习题； 4 、拓展、挖掘、拔高、重视能力培养；、学生浩劫人次多，密度大，人人有份； 6 、课堂效率高，效果好，达标率高。
对课堂结构的要求是： 1、预习交流，确定目标（ 5 分钟）。 2 、分配任务，立体教学
2 分钟）。 3 、完成任务，合作探究（ 6 分钟）。 4 、展现拔高，师生互动（ 18 分钟）。串插巩固，全面掌握（ 8 分钟）。 6 、达标测评，检查验收（ 6 分钟）。
对教改的提升意见：课堂上要关注学生的心灵撞击、智慧火花迸溅，学生灵感的生发，关注学生的心灵、成长、憧憬、盼望、最美好的、最有诗情画意的东西。
学生的天真、纯洁、感受到生活的幸福，对未来的渴望，那种纯真，既有知识的创意，又有真情实感的写照。教育要回归人本，研究人的真谛，掘取人的生命之源泉，课堂就是研究人。