文档介绍：[幼儿教案]中班活动：得意的小动物
一、活动背景：
喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性。近阶段，我们班的孩子和小熊猫、乌龟、小鸟等这些得意的动物交上了朋友，小动物不时地出如今好听的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里,它们那生动有趣的形[幼儿教案]中班活动：得意的小动物
一、活动背景：
喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性。近阶段，我们班的孩子和小熊猫、乌龟、小鸟等这些得意的动物交上了朋友，小动物不时地出如今好听的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里,它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子.
小朋友对小动物浓重的兴趣,促使我们开展了以“得意的小动物”为主题的一系列活动。在这些活动中，我们创造了让幼儿直接感知和体验的时机，通过不同的途径（看、听、讲、画、做）采用多种形式（语言、音乐、美术、体育游戏）帮助幼儿感知并积累了有关常见小动物的根本特征、生活****性和奇闻趣事，家长们也特意带着孩子去动物园观看了小动物的精彩表演，使幼儿对动物的情感和理解逐步加深，同时也激发了幼儿在已有经历和才能的根底上想进一步表现自己对小动物喜欢之情的愿望。
综合活动“得意的小动物”，以师生共同游戏的形式贯穿始终，让幼儿在自由、自主的游戏情境中主动参和、积极表现、乐于交流。由幼儿自己动手设计、构思、创造、制作等一系列的活动后，充分调动了他们活动的积极性，满足每一个孩子表现和表达的欲望和需求，实现幼儿原有经历的再现、整合和提升.
二、活动目的 :
1、初步理解各种小动物的特征,并运用各种材料将自己打扮成各种小动物.
2、鼓励幼儿在游戏中大胆创造和表现，充分展现自我，感受做中玩，玩中乐的愉悦。
3、引导幼儿在活动中学会同伴间合作互助，互相交流，体验游戏的快乐。
三、活动准备：
1、通过教室内的环境布置、父母提供的参观条件，幼儿积累了有关常见小动物的根本特征和生活****性。
2、材料：广告纸、旧衣服、包装纸、雨披、树枝、吸管、无用的长布、雪碧瓶的盖子、软泡、果冻壳、毛线、一次性杯子、头箍、蛋糕盒、发夹、羊角球、独木桥等；工具:剪刀、透明胶、双面胶、强力胶。
3、环境：宽阔的活动室。
4、磁带《快乐的动物园》，录音机。
四、活动过程：
1、讨论孩子们心目中“得意的小动物".
由于我们在前一阶段进展了相关的主题活动，所以幼儿对小动物的印象极深。幼儿你一言我一语地发表自己的意见。
2、引导幼儿回想、讨论各种小动物的特征,试想自己变成什么。
活动中幼儿纷纷发表意见大胆地畅所欲言。
如：路路想要变成一只得意的小山羊；思思想变换成一头小猪;欣欣渴望自己成为一个惹人喜欢的小花猫……
3、幼儿自主选择各种各样材料，装扮自己.
幼儿七嘴八舌地讨论着：用毛线贴在白色衣服上可以当作绵羊身上的毛，在蛋糕盒上画格子，就成了乌龟背上的壳了,果冻壳做梅花鹿的角……。
4、幼儿互相合作，互相帮助，老师以合作者、参和者、指导者的身份参和制作,为他们出谋划策。
活动中，波波小朋友帮助文文把毛线贴在背上做羊毛，宇宇帮助思思装上了“猪鼻子”，菲菲和佳佳合作共同制作了贝壳装在了背上，珊珊撕下透明胶把果冻壳“安装"在希希头上，