文档介绍：小学音乐课程标准试题及答案
一、填空题（共40分每空1分）
，是(施行美育)的主要途径之一，是根底教育阶段的一门(必修课）.
:其一是和音乐有关的开掘学生潜能的(即兴创造活小学音乐课程标准试题及答案
一、填空题（共40分每空1分）
，是(施行美育)的主要途径之一，是根底教育阶段的一门(必修课）.
:其一是和音乐有关的开掘学生潜能的(即兴创造活动)其二是运用（音乐材料)创作音乐。
3。音乐课程教学的过程和方法主要包括(体验）（模拟）(探究)（合作)(综合）五个方面
4.《国家义务教育音乐课程标准》中规定,3~6年级的学生应每学年可以演奏乐曲（2～3）首.
5。课程的价值主要表达在(审美体验价值)（创造性开展价值）（社会交往价值）（文化传承价值）
6。学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受和(探究创造)的活动才能增强。应注意引导学生对音乐的(整体感受），丰富教学曲目的(体裁）( 形式），增加乐器演奏及(音乐创造）活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。
7. 音乐的根本表现要素主要包括:（旋律）（节奏)（节拍)（音区)（音色）(速度）（力度)（调式)(调性）（和声)(织体）（复调)（曲式)等。
8。《国家义务教育音乐课程标准》的教学领域包含(感受和鉴赏)（表现）（创造）（音乐和相关文化）四个领域。
9。音乐教材编写的原那么是(教育性）原那么、（学生为本）原那么、（科学性）原那么、（理论性）原那么、（综合性)原那么、（开放性)原那么。
10. 音乐课程目的表达在情感态度和价值观（知识和技能）（过程和方法）
二、选择题(共20分)
1、《音乐课程标准》设计思路示意图，应为(C）
A、课程目的-教学领域—学段划分  B、课程目的—内容标准—教学领域  C、课程目的-学段划分—教学领域
2、中小学音乐教育的中心环节（ C）
A、知识学****B、歌曲教学  C、感受音乐 D、理解音乐
3、中小学音乐教育根本目的，应是（C ）教育
A、专业 B、职业
C、育人 D、育才
4、音乐是听觉艺术，欣赏教学应以（B ）为主
A、理解B、听赏C、分析
5、音乐教学必须强调音乐的（ A）
A、情感体验B、知识学C、理性讲述
三、简答题  (40分）
1、请写出音乐课程标准的总目的？（8分）
答：，培养学生爱好音乐的情趣，开展音乐感受和鉴赏才能、表现才能和创造才能，进步音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。
？(8分）
答：（1）。导向性原那么（2）。科学性原那么（3）。整体性原那么（4).可操作性原那么
3、音乐课程的根本理念有哪些？(12分)
答:（1）以音乐审美为核心（2)以兴趣爱好为动力(3）面向全体学生（4）注重个性开展（5）重视音乐理论（6）鼓励音乐创造（7）提倡学科综合（8)弘扬民族音乐（9）理解多元文化（10）完善评价机制
4.《音乐课程标准》中1—--2年级的学段目的（12分）
   答：1～2年级，应充分注意这一学段学生以形象思维为主,好奇、好