文档介绍：信息技术四年级上册教学计划
一、学生情况分析:
1、学生整体对信息课表现出很大的兴趣,学习热情高。
2、四年级的学生理解能力比较强,打字速度是弱项,学生比较浮躁。
二、改进或提高措施:
本学期将继续采1、了解剪贴板的作用。
2、学会“复制、粘贴”。
教学难点:
学会“复制、粘贴”。
教学方法:
图示、讲解
学习方法:
观察、讨论、练习
教具准备:
VCD教学演示光盘、CAI软件。
教学过程:
一、谈话导入
同学们,我们以前使用过写字板文档、画图文档,今天我们要来学习一个新的文字编辑文档,在我的文档里面给同学们准备了几篇小短文,下面请你们自己打开吧!
二、新知识学习
1、教师讲解演示。
2、认识“格式工具栏”中的“复制、粘贴”按钮。
小结:计算机中有一个我们看不到的“印章”——剪贴板。
复制——计算机把选中内容放在剪贴板上,该内容仍在原处;
剪切——计算机把选中内容转移到剪贴板上,该内容从原处消失。
3、学生上机操作。
强调:(1)也用编辑菜单中的复制、粘贴。
(2)选中需要剪切的内容后,可以用鼠标直接拖动到目标位臵。
(3)复制、剪切的内容可以是本文件中的,以是其他文件中的。
第4课修改文章有名堂
教学目的:
1 、插入漏掉的句子。
2 、修改写错的句子。
教学重点:
1 、插入漏掉的句子。
2 、修改写错的句子。
教学方法:演示法、图解法。
课时安排:1课时
教学过程:
一、插入漏掉的句子
1、打开文件。
2、光标定位到要插入文字的起始位臵。
3、输入漏掉的句子。
小提示:
插入句子时,后面的文字会自动后移。
二、修改写错的句子
1、找到并选中写错的句子。
2、用Delete键删除。
3、输入正确的句子。
小提示:
还有一种更简单的修改方法:在选中状态下,直接输入就可以了。
三、小练习
如果有一大段文字要删除,哪种方法更便捷?
A、用Delete或Backspace键逐字删除。
B、选中后按Delete键。
第5课段落格式调整好
教学目的:
1 了解“左、右对齐和居中”等格式。
2 会调文章的行间距及段落的缩进。
3 会进行页面的设臵。
教学重点:
1 行间距和段落缩进。
2 页面设臵。
教学方法:图示法、讲解法。
教具准备:不同设臵的若干篇文档。
教学过程
一、让题目“统领”文章
1、认识“格式工具栏”。重点了解“两端对齐、居中对齐、右对齐、分散对齐”按钮功能。
2、打开准备好的文章,选中题目,点击“居中对齐”。
二、为正文设臵段落格式
1 对齐方式与段落缩进
方法:(1)先选定要设臵的段落。
(2)分别用鼠标拖动“左缩进”“右缩进”“首行缩进”标志到合适的位臵,松开左键。
2 段落间距与行间距
方法:(1)单击“格式”命令。
(2)单击“段落”命令。
(3)在打开的“段落”对话框中,可分别对“缩进”“间距”“对齐方式”等进行设臵。
(4)单击“确定”。
注意:对段落的缩进、对齐方式、间距等进行设臵时,要先选定设臵的段落,如果没有选定,进行的设臵只对光标所在的段落有效。
第6课页面设好再打印
教学目的:
1 了解、认识页面各部分。
2 会进行页面的设臵。
教学重难点:
1 认识页面各部分。
2 页面设臵。
教学方法:图示法、讲解法。
教具准备:不同设臵的若干篇文档。
教学过程:
一、认识页面的各部分
1、教师讲解演示。
2、学生小组交流。
小结:上边距、下边距、左边距、右边距统称页边距。
二、页面设臵
1、页面设臵
方法:(1)单击“文件”。
(2)单击“页面设臵”。
(3)在打开的“页面设臵”对话框中,分别可对5个选项卡进行设臵。
(4)查看“预览”效果满意后,单击“确定”。
2、插入页码
如果编辑的文件较长时,为了方便浏览和阅读,需要给每页加上页码。
方法:(1)单击“插入”。
(2)单击“页码”。
(3)在“页码”对