文档介绍：个人专业开展规划
姓名
黄琪
性别
女
年龄
34
学历
大专
职称
小学高级
教龄
17
职务
老师
所任学科
语文
课题名称
个人专业开展规划
个人2年开展规划
个人专业开展根底
优势：本人参加个人专业开展规划
姓名
黄琪
性别
女
年龄
34
学历
大专
职称
小学高级
教龄
17
职务
老师
所任学科
语文
课题名称
个人专业开展规划
个人2年开展规划
个人专业开展根底
优势：本人参加工作已经有17年了，长期从事小学语文教学,对整个小学语文教材相对熟悉，,在不增加学生学****负担的同时使学生能较快的掌握所学知识。教学过程注重合理性:突出重点，抓住关键，化解难点。注重启发性:创设情景,擅长引导。
缺乏:1、在备课时虽然注重了教材的整合，但缺乏新颖。对知识点的进步缺少进一步的考虑，对学有余力孩子的开展关注较少.
2、如何开阔学生视野加强思维的训练方面没有做深层次的考虑。
3、不擅长抓住平时教学的点滴进展反思和总结。
4、理论功底不扎实,缺乏理论积淀，学****后的理论知识不能运用和帮助自己的教育教学.
5、对家庭教育在孩子成长中的作用和如何在家庭环境中引导孩子开展,还缺乏系统的理解和指导
总之,在专业素养和专业知识上有许多缺乏，尤其是在教科研的成果,有待进一步的提升。
个人专业开展目的
1、树立老师终身学****观，不仅要加强学历进修，同时在教学中要不断地进展反思，争做一名学****型老师、反思型老师。
2、认真学****课件制作的本领，能用先进的教学手段来进步教学质量。
3、努力为学生创设情景，加强课内学****和课外生活知识的联络, 使学生学会用语文。
4、注重理论活动，从纯课堂学****向课外探究延伸。注重家校结合，争做一名研究型老师。
详细措施
1、认真阅读《课程改革的施行方案》、《课程教学论》、《中小学老师专业标准》在这些书中汲取可以帮助和推进教育教学的精神，使