《练习四》教学反思.doc

文档介绍：《练****四》教学反思
《练****四》是对《运算律》：
1、上课伊始,通过详细情境，从算式引出运算律,,通过整理知识框架,进步学****的系统性，加强师生《练****四》教学反思
《练****四》是对《运算律》：
1、上课伊始,通过详细情境，从算式引出运算律,,通过整理知识框架,进步学****的系统性，加强师生之间、生生之间的合作学****才能和综合运用数学知识解决实际生活问题的才能.
2、根据四年级学生的学****心理和认知规律，我设计了光头强这个动画人物贯穿全课，进步学生学****兴趣,并用闯关练****的形式进步学生的竞争意识和课堂参和才能,表达了以学生为主体的思想.
3、在练****中，，我采用辨析和动手练****的形式,进步学生分析问题和解决问题的才能,使学生能根据算式特点，选择适宜的运算律进展简便计算。
4、，激发学生成功学****数学的自信心和创新意识.