妈妈的爱1.doc

文档介绍：《妈妈的爱》教学设计
教学目的：
1、在观察、欣赏、学唱等艺术中，感受并学习《妈妈的爱》。
2、在艺术理论活动中体验妈妈的爱并表达和传递对妈妈的感谢之情。
教学重点：
理解摇篮曲的根本特点和演唱要求.
体验妈妈的爱并学会初步用不《妈妈的爱》教学设计
教学目的：
1、在观察、欣赏、学唱等艺术中，感受并学习《妈妈的爱》。
2、在艺术理论活动中体验妈妈的爱并表达和传递对妈妈的感谢之情。
教学重点：
理解摇篮曲的根本特点和演唱要求.
体验妈妈的爱并学会初步用不同的形式表带对妈妈的爱。
教学准备：
多媒体课件 钢琴 卡片
组织教学
律动（幸福的脸）
师生问好
发声练习
激趣导入
师：同学们,在你们的心里你们最爱的人是谁啊？
生：妈妈、妈妈……(同学们几乎一口同声的答复是妈妈)
师：是的，妈妈是我们在这个世界上最亲的人，是我们在这个世界上最爱的人，妈妈为我们无微不至的照顾我们。那么谁能说说妈妈每天都为我们做什么了呢？
生：每天给我们做饭、接送我们上下学、给我们洗衣服、陪我们写作业……
师：生病的时候，遇到困难的时候，都是妈妈陪在我们身边，世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝,妈妈把无私的爱都给了我们，今天我们就来学习一首关于妈妈的歌《妈妈的爱》（出示课件）
教学过程
聆听《妈妈的爱》
示范唱《妈妈的爱》
提问:
这首歌曲的速度是怎样的？(中速）
这首歌曲的情绪是怎样的？（舒缓、温馨地）
出示课件—-《妈妈的爱》简谱
学生有感情地朗读歌词
知识点： 拍号 3／4
（以四分音符为一拍，每小节三拍）
强弱规律： ● ○ ○