文档介绍：北师大版四年级下册数学比身高教学设计
人民路小学碧桂园校区胡旭芳
【导入】比身高　
１．师：同学们,这节课我们把长颈鹿一家请到了课堂上比一比身高。
２．老师出示情境图。
３．师：仔细观察北师大版四年级下册数学比身高教学设计
人民路小学碧桂园校区胡旭芳
【导入】比身高　
１．师：同学们,这节课我们把长颈鹿一家请到了课堂上比一比身高。
２．老师出示情境图。
３．师：仔细观察，你都发现了什么数学信息？
４．生：看图一次性把信息说完。
５．师：你的答复真完好！看到这些数学信息你能提出哪些数学问题呢？(用一步算式解决的数学问题）
：（预设）
A鹿妈妈身高是多少米？列式:2。4+1。7=
B小黑高多少米?  列式：-0。8=
C鹿爸爸比小花高多少米？  列式：6—=
：这节课我们就来解决这三个数学问题。
【讲授】比身高
一）鹿妈妈高多少米?
：我们先来看“鹿妈妈高多少米？”这个问题，+=
呢？下面请同学们选择学具，用自己的方法计算。
生计算，师巡视。
2。生生小组内交流汇报。
预设：
A   ，。1；。.（精品文档请下载）
B   摆方格纸的方法：                                                    
C  列竖式：
D  其他方法:
师：这么多种计算方法,你有什么想法吗？
生预设：他们都是一样数位上的数相加减,他们都是满十向前一位进一了。
师追问：你真会观察，快来说一说都哪里有”进一”了。
生分别说：每一种方法的”进一”。
师小结:对了我们在计算小数加法的时候，假设哪一位上相加满十了，就要向前一位进1。
二）小黑高多少米？鹿爸爸比小花高多少米？
,看看这两道减法算式怎么计算呢？下面请同学们用自己的方法一起解决这两个问题。（精品文档请下载）
生自己解决。
：
预设:
（1）-0。8=
A  24个0。1减去8个0。,.
B  摆方格纸
C  竖式
？
生：非常位不够减要向前一位借1，当10接着减.
：在做小数减法时,哪一位上的数不够减,要向前一位借1，点上借位点，当10用再接着减。
  （2)6—2。4=
1 师列出竖式，这可怎么算呀？
2生：先小数点对齐列出竖式。
师：这个竖式怎么列呀?
生：2要和6对齐，6后面添上0和非常位的4对齐。
3师追问：为什么要把6写成6。0