第6课 变废为宝1.doc

文档介绍：课题_6_变废为宝（1）_
主备老师
王伟儒
参和老师
审核人
课 时
第一课时
授课时间
教
学
目
标
1、知识和技能：认识和理解装饰画的表现形式和独特的材料特点带来的装饰美感。结合装饰画的特课题_6_变废为宝（1）_
主备老师
王伟儒
参和老师
审核人
课 时
第一课时
授课时间
教
学
目
标
1、知识和技能：认识和理解装饰画的表现形式和独特的材料特点带来的装饰美感。结合装饰画的特点分析其对居室的影响。
2、过程和方法：结合自己搜集的废旧材料，以拼贴的形式进展装饰画的创作，掌握拼贴装饰画的表现技法。
3、情感、态度和价值观： 通过废旧材料的利用，进步学生的环保意识.
重点
利用搜集到的废旧材料进展装饰画创作，掌握装饰画的表现技法。
难点
表达材料的肌理特点和色彩特点.
方法
欣赏法、讨论法、启发式、引导法、小组合作法。
准备
1、教具：课件
2、学具：准备各种不同的废弃物,主要是日常生活中常见的塑料袋、瓶子、盒子、废纸等；胶水、剪刀、绳子等制作工具。
导 学 过 程
激情导入（ ）：
创设情境，体验不同材料的独特美感
2、多媒体展示不同材质的废旧材料，引起学生兴趣，然后请同学谈谈是否可用这些材料进展装饰自己的居室。
出示学习目的并阐释，明确重难点( ）：
1、理解生活中的各种废旧物品的材质特点。
2、利用废旧物品，通过巧妙的设计装点自己的居室。
三、挑战新知识
1、动一动
让学生以小组为单位一起整理不同的废旧材料，将材料进展分类（能说出不同类别中的一些详细的物品。比方卡纸,绉纸等）。
2、想一想，
它们是什么材料？怎样组合起来的？（把作品进展分解，多角度、多思路展示，以启发学生的创作思路。）
3、说一说
讨论一下废弃物的加工方法，（工具：剪刀，胶水,钳子……）
师简单示范(剪、接、扎、粘、饰……等技法）学生补充
老师小结：看，一些废弃物，经过咱们动脑动手，转眼变成了一件小小的工艺品！今天这堂课我们也要运用这些方法,把我们带来的材料好好变一变。
板书揭题：变废为宝
4、赏一赏
师出示课件:
（1)优秀学生作品欣赏。
（2）欣赏大师作品——《公牛头》
要求:A、仔细观察他们是用什么材料？怎样组