文档介绍：语文园地三：我会填
孙欣
这是一项数笔画，按笔画数填写的练****题中有六个汉字，
三个花瓶，花瓶上分别写着笔画数，每个花瓶里有两朵花，要求把这
六个字按笔，你会说吗？（组内练说
然后汇报，注意量词用得要准，教师随时纠正。 ）
5、拓展：五（）星星一 ()山一()同学两()书几()小鸟
()画四()房一()飞机三()树一()水
读读画画
这项活动是复****带有相同偏旁的生字。题目中有一个大转盘，
2
周围是十四个学过的生字，里面有三朵不同颜色的花，花分别写着“艹、
扌、足”花的颜色提示了将要涂的字的颜色：“艹”的字涂绿色，“扌”
的字涂蓝色，足字旁的字涂粉红色。经过“读、思、说、画” ，让学
生的口、眼、脑、耳、手等多种感官参与活动，指导学生在玩中学知
识，培养自主、合作、探究的意识，增强学****语文的自信心，激发学<br****语文的成就感。
过程建议
1、出示大转盘，指导学生按一定的方向自由读字。
2、引导察看：认真察看这些字，你发现了什么？
(培养学善于察看、善于思考、善于发现、善于表达的优秀
个性，发展思维，发展语言。 )
3、这道题是什么意思，你会涂色吗？怎样涂？ (组内合作，
先说说怎样涂，然后再着手。 )
4、汇报，集体校正。
5、你还知道哪些“艹、扌、足”的字？你在哪里见过这些
字？
(鼓励学生在生活中识字，经过沟通识字经验增强识字的自
豪感。)
6、拓展：找一找“氵、亻、口”旁的字。
读读背背
《东西南北》是一首鉴别方向的儿歌，儿歌能帮助学生利用
太阳鉴别方向。教学中要以读为主，熟读成诵。让学生借助插图，在
3
读中感悟、认识利用太阳鉴别方向的方法。
过程建议
1、游戏：指方向。教师说方向，学生用手指出来，比比读
的动作快。(将东西南北、前后左右打乱次序练****br/>2、下面我们就来学一首鉴别方向的儿歌：东西南北。
3、借助拼音自由练读，注意要读准字音，把句子读通顺。
4、多种方式练读：指名读，同桌互读，边评边读，组内读，
男女生赛读，齐读，边读边做动作
5、说说你读懂了什么。(帮助学生弄清利用太阳鉴别方向的
方法)
6、看图：小女孩早晨起来面向什么方向上学去，你还能判
断出其余三个方向吗？
7、老师在教室里指出东方，让学生找出其余方向。
8、你还知道其余鉴别方向的方法吗？
9、齐背儿歌。
口语社交《这样做不好》
这个口语社交练****有两幅图，这两幅图色彩鲜明、环境优美，但是有些人的行为与这自然的美不一致(在草地上踢球、浪费自来水)。图中的大姐姐和小弟弟都在说“这样做不好”，这是在劝说别人不良行为时常说的一句话，但是这样做为什么不好？能把原因说出来让对
方服气才是关