文档介绍：经过本次专题学****我对核心修养的内涵和标准、与素质教育、综合素质教
育的关系有了进一步的认识，特别关注了核心修养课程与教学改革，内容实在，
可读性强，在推动教学改革、传达教学信息方面都有独到之处。我们要学****他们
教育思
经过本次专题学****我对核心修养的内涵和标准、与素质教育、综合素质教
育的关系有了进一步的认识，特别关注了核心修养课程与教学改革，内容实在，
可读性强，在推动教学改革、传达教学信息方面都有独到之处。我们要学****他们
教育思想的先进性，教育理论的严实性，教育举措的仔细性，教育成就的全面性，
真实做到鉴于学生核心修养发展，创立真实的高效讲堂。我谈三点学****领会：
一、转变教学理念想要真实使核心修养落地，教师必须转变并树立正确的
教学观点。教师的“教”要确实为学生能“学”服务，正确对待教师的“少教”，给学生以更多的“多学”主动权。在教师的组织和引领下，变学生“听懂了”为“学懂了”“学会了”。我也联合了自己英语讲堂的实际，在以学生“自学”为主
的教学模式下，教师的教学策略、教学方法与教学手段都获得全面改观，学生由过去的被动“接受式”或“被填灌式”的学****状态，转变成为现在的自主式与开
放式的主动学****状态，我们不难发现，学生在讲堂上变得活跃、自信了，也更乐于用英语勇敢的进行沟通和表演。
二、意会有效教学学****的过程是一次知识积累与运用、创立的过程，因此
要会学、善用。核心修养的主体是学生，倡导“以学为主”的讲堂教学，教师需
有精深的教学艺术，学会阅读讲堂，教师要学会倾听学生的思想，学会察看学生
的学****情况，学会帮助引导学生更深入的进行思考。我仔细学****并思考着每一个
观点，同时也思考着怎样将这些优异的、先进的教育教学经验带进自己的讲堂，
有针对性的运用到自己的教育教学实践中。我也深刻地意会到：在教学中应不断
探索运用多种教学手段，办理好知识与能力、过程与方法、情感态