文档介绍：22滴水穿石的启示
编辑课件
我会理解滴水穿石的意思：
编辑课件
学法回顾：
我们以前学过《说勤奋》这篇课文。这篇课文先引出所要讲的道理，然后举事例从不同方面说明问题，最后归纳作者的观点。今天，我们在学****这篇
持之以恒
李时珍
爱迪生
编成《本
草纲目》
访名医、
尝草药
二十几年
拥有一千多项发明
毕生
绘画技艺炉火纯青
没停止过挥毫作画
数十年
齐白石
迷恋电学实验研究
编辑课件
22、滴水穿石的启示
写成了药学巨著《本草纲目》。
拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等1093项发明专利权！
齐白石的技艺达到炉火纯青的境界。
李时珍终于
爱迪生竟
才
编辑课件
马克思的脚印
　伦敦，有一座举世闻名的博物馆——大英博物馆。虽然它与我们远隔千山万水，但很多中国人对它并不陌生。由于马克思成年累月在大英博物馆的圆形阅览室里阅读、写作，竟然在坚硬的水泥地上磨出了两个清晰的脚印。
马克思
编辑课件
贝多芬从28岁开始听力逐渐减退，到50岁双耳全聋。这对一位作曲家来说是一个致命的打击。但他没有放弃对音乐的追求，他的目标只有一个：创造出最美的音乐。他说过一句有名的话：呃住命运的喉咙，绝不能向它屈服。二十多年来，他一直在无声的世界里谱写最美的乐章。持之以恒的努力使他取得了巨大的成功。他的曲子在世界乐坛掀起狂澜，他的作品成为人类音乐宝库中光芒万丈的珍品。
贝多芬
编辑课件
你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种（），才克服（），最终取得成功的吗？
编辑课件
（）目标专一，持之以恒，所以（）。如果我们也能像（）一样，还有什么事情做不成呢？
编辑课件
目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。
编辑课件
四、课堂小结《滴水穿石的启示》是一篇说明事理的课文。课文为了说明“滴水穿石”的道理，列举了三个正面的例子事例，即：① ；② ；③ 和反面的例子来说明，这种方法就叫正反说明。
五、当堂检测
1、填一填。
精卫（）水滴（）愚公（）日积（）绳锯（）聚沙（）
锲而不舍（　　）
只要功夫深（
编辑课件
2、在句中填写适当的关联词语。
（1）（）白石老人坚持不懈地创作，（）他的技艺才到了炉火纯青的境界。
（2）（）雨水是以很快的速度从高空落下来的，（）它却不能把石头滴穿。
编辑课件
3、根据情境写成语。
明明出神地盯着水滴，老师地对他说：“水滴的力量是的，但是它能将石头滴穿，给予我们启示：不管做什么事情都要一心一意，不能，要，不能半途而废。”明明地说：“‘水滴石穿’其实就是一种的精神。
编辑课件
22、滴水穿石的启示
一日无书，百事荒芜。
读书要持之以恒，一日不可间断。
愚公移山，贵在坚持。
学贵有恒。
坚持到底，就是胜利。
壮志与毅力是事业的双翼。
编辑课件
1、课文中列举了                                        三个人物的事例，说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是__________________的精神，取得成功的。
2 、我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示_______________________________________________________________________________
编辑课件
1、从文中找出三组意思相反的词：___
2、文中“挥毫作画”的“毫”意思是___，“坚持不懈”的“懈”意思是______。
3、文中“不教一日闲过”这句话的意思是_______________在你的积累中，也表达这一意思的名句有____________________
4、用“——”画出文中地一句反问句，把它改成陈述句_____________
5、文中“顽石”指的是______，“滴穿”这个词上加上引号，表示______，“滴水穿石”这个词上加上引号，表示_______
6、与“滴水穿石”意思