文档介绍：
决遏制老师无理上访，实行一票推翻制，并适时将测评结果予以公示。师德评定结果归入老师业务档案，作为考核评先、表彰嘉奖和绩效考核的依据，学校出现严峻违反师德行为时，取消该校校长和学校集体当年的评优资格，从而切实解决当前师德中存在的一些突出问题。
(二)实行有效措施，建立师德考核长效机制。
抓好机制建设。一是要实行师德师风“一票推翻制”。仔细贯彻《教化法》、《老师法》、《中小学老师职业道德规范》，规范从教行为，对师德不合格的老师实行“一票推翻制”。二是建立老师学****体系。在接着教化中，更要把师德作为首要学****内容强化教化。三是建立师德评价评估体系。要把师德师风建设作为老师考核评先的主要内容，主动探究师德师风建设与人事制度改革相结合的路子。
。建立健全各项规章制度，注意过程管理，逐一落实教学管理过程中的安排、执行、检查、总结、奖惩等各个环节的各项工作，结合各校实际状况，遵循教学管理的原则和教学规律，形成规范科学的教学管理常规。建立正常的教学秩序，增加班子之间、领导与老师之间、老师与老师之间的团结，形成融洽、主动向上的教学风气，让极少部分师德失范的老师学****反思、修身，增加责任感。
。各校要明确分工，落实责任，实行“一把手”负总责和责任追究制度，完善考核方法，建立师德考核档案，对老师进行年度师德考核，照实记录老师的师德表现。考核结果作为优秀老师、学科带头人、骨干老师评比和职称评聘等各项工作的重要依据。对师德不佳者，要刚好戒勉;对师德总体评价不合格者，要进行肃穆处理;对有严峻失德行为、造成严峻后果、影响恶劣者撤消老师资格并予以解聘，同时追究学校领导责任。
今年，我市的师德师风建设工作要真抓实干，务求实效。市教化局将加大对师德评价的监督、检查力度，加大对先进人物的宣扬力度，加大对违规违纪违法老师的查处力度，并适当以通报指责等形式曝光，提高老师遵守职业道德规范的自觉性，通过奖优惩劣进一步规范老师从教行为。各单位要根据要求，紧密结合实际，实行有效措施，快速掀起全市师德师风建设高潮，并作为一项长期性工作抓紧、抓实、抓出成效。
德育工作安排(二)
遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。
1、序列化的工作。“一个目标(优良校风)”、“两个服务(为提高教化质量服务，为学生发展服务)”、“三个重点(精神状态、纪律水平****惯养成)”、“四个场所(教室、操场、卫生区、食堂)”、“五个渠道(课堂教化、班会、升旗演讲、板报、广播)”、“六种方法(说理疏导、榜样示范、实践教化、情境熏陶、心理询问、规范约束)”。
2、常规工作及要求。
(1)编制好本学年、学期的班级工作安排。
(2)开好主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有安排、有设计、有记录。事务性工作随时解决。
(3)每天班主任到校后，检查班内学生的出勤状况、学生发型、着装状况、公物完好状况、卫生、用具摆放状况，发觉问题随时找学生解决。课间操班主任跟操。
(4)德育处每天抽查班级的课间秩序、卫生、学生发型、着装、用具运用摆放、花草完好状况。
第 7 页 共