文档介绍：航海学院船舶与海洋工程学院
轮机工程〔陆上〕专业建立规划〔
（2013年修订）
2013-2017〕
二。一三年四月目录
第一章“十二五〞开展的回忆1
第二章“十三五〞开展是开展船舶工业的重要地区。此外，中船集团、中远集团、
中海油集团等几个大型船舶央企在的布局建立相关的船舶制造基地和海洋工程
装备制造基地，它们所带来的资金、技术、人才优势将使船舶新一轮开展处在一
个更高的起点上，并将进一步提升在国造船业中的地位。
2013年9月和10月，主席在出访中亚和东南亚期间，先后提出共建“丝绸之
路经济带〞和“21世纪海上丝绸之路〞〔以下简称“一带一路〞〕的重大建议，
得到国际社会高度关注。2015年3月28日，经政府授权，发改委、外交部、商务
部共同发布了?推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动?。
文件提出了沿线各国以政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通为
主要容的合作重点。其中，21世纪海上丝绸之路重点向是从中国沿海港口过南海
到印度洋，延伸至欧洲；从中洋。目标是以重点港口
为节点，共同建立通畅平安高效的运输大通道。
“一带一路〞，特别是“海上丝绸之路〞的建立必然带来一些开展机遇，如
航线的拓展和口岸、码头的建立，以及与其他联合开展海洋经济等，从而会促进
航运业的开展。而海洋运输装备及海洋开发装备应该为其提供充分保障。因其特
殊的历史、地理、经贸、文化等优势，在建立21世纪海上丝绸之路的进程中，具
有不可替代的重要地位和作用。
要进一步推动船舶工业开展，必须加强高水平专业人才的培养。这将为轮机
工程〔陆上〕专业的开展提供广阔的空间和机遇。
第三章指导思想与开展定位
一、指导思想
根据学院的总体开展战略规划和建立目标制定专业建立与师资队伍开展规
划，在轮机工程〔陆上〕专业建立“十二五〞开展的根底上，抓住我国加快培育
和开展战略性新兴产业的契机，遵循“宽口径、实根底、重实践、强能力〞的
教学理念，坚持“以地市场需求为导向，以师资队伍建立为重点,以人才培养质
量为根本、以实践能力培养为目标〞的建立原那么，将理论与工程应用的实践相
结合，以培养学生的创新能力和实践能力为使命，坚持知识、能力和素质协调开
展的针；坚持理论联系实际，课堂教学与实践教学并重的教学法，努力培养出一
批具有正确的世界观、人生观、价值观及良好的思想道德修养和心理素质，具备
良好的专业根底和思维能力，掌握现代船舶机电设备设计、制造、维修、检验及
其工程管理，适应修船、造船、船检、海事管理以及航运企业机务管理等领域的
高级工程技术人才。
二、开展定位
1、凸显地域优势，与船舶产业结合，深化校企合作，探索和实践应用型人
才培养模式，彰显专业特色，效劳产业开展。
2、以理论教学和工程实践为两条主线，培养学生综合利用理论知识分析和
解决问题的工程实践能力、工程创新能力和综合素质。强化实战经历，满足企业
一线迫切需要。
建立有特色的轮机工程〔陆上〕专业。
3、循序渐进，结合已有办学根底，充分发挥现有优势．不单纯地追赶潮流，
第四章主要目标和任务
一、主要目标
在稳固完善轮机工程〔陆上〕专业的教学体系、校实验实训室建立和校外实
训基地建立的根底上，继续做好师资队伍建立工作，建立政策导向、学校支持和科研相结合，自由宽松的学科管理模式，促进学科穿插融合、人员和绩效共享。
把本专业建成在全国同类院校中具有一定影响力、社会与毕业生认同的省级重点
专业。具体目标如下:
“十三五〃期间各项任务目标
序号
主要指标
2016~2017年
2018~2019年
2020年
教师队伍
专业教师规模〔生师比〕
18:1
18:1
18:1
1
高级职称比例〔含高工〕
30%
35%
40%
专业带头人、骨干教师〔人）
3
4
5
课程建立
出版教材数〔新增〕
1
1
1
2
省级资源共享课程数（累计〕
0
1
2
校级资源共享课程数（累计〕
1
3
5
实践条件建立
专业实验室〔累计〕
3
4
5
3
校级以上校外实践基地〔累计〕
1
3
5
生均实验设备〔元〕
3000
4500
5000以上
科学研究
4
人均论文数
>
>
>
校级以上科研立项数〔累计〕
3
6
9
序号
主要指标
2016~2017年
2018~2019年
2020