文档介绍：
联中注意培育的是学生学****的实力，提倡的是高效课堂，学****的模式是以小组为单位。这样的学****对她很有吸引力。但她的学****道路也不是一帆风顺的。
没有培训就没有高效课堂。刚一入学，学校就进行了为其两周的培训。李乐怡在培训期间很不适应学校的住宿生活，老是生病，为此母亲很焦急，差点就给她转学。但她坚持不走，她说：假如连这点苦，我都吃不了，我还能干什么。尽管每一次离家都很难受，她还是挺了下来。
此后，在小组建设中她仔细学****主动肯干，很快成长为一名精彩的小组长。她所带领的小组成为班级最佳学****小组，在月考中小组的整体成果名列前茅，在他们小组又有两名学生成为小组长。此外，她还担当了班级的学****委员，英语课代表，校学生会的学****部长。虽然身兼数职，但并没有影响她的学****她的成果是全班第一。这更加激发了她学****的斗志，无论是学****上，还是纪律上，还是班级管理，她都力争第一，从不落在别人后面。
李乐怡不仅在学校主动进取，在家也是父母的好孩子。每次回家她都会给爷爷买点好吃的，帮爷爷种菜，帮父母做力所能及的家务。她的爱好也许多，看课外书是她最大的乐趣。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，她都读得兴致勃勃。广泛的阅读增长了她的学问，也提高了她的写作实力。
李乐怡就是这样一个勤奋好学，乐于助人，学****好、纪律好、品德好的三好学生。
三好学生评优主要事迹材料3
史天爱，她是一个自信开朗、活泼可爱的女孩，一位得才兼备全面发展的好学生。小学六年的成长让小小的她获得了诸多荣誉：多次荣获校"三好学生"、"优秀少先队员"、"四好少年"等称号，多次在市级、中小级讲故事、征文竞赛中获得佳绩，这一连串的荣誉背后凝合着她六年来付出的汗水和努力。
一、学****刻苦、成果优异，是同学的好榜样。
学****是学生的天职，这朴实而真实的道理伴随着她的小学学****生涯。从入学起先，她就树立了明确的学****目标和严谨仔细的学****看法，一丝不苟地学****各门功课。课前，做好预****把被好听课变为主好听课；课堂上，集中精力边听边记边思索；课后，仔细完成作业并坚持复****刚好驾驭所学学问，养成了良好的学********惯。为了帮助学****她还坚持看学****光碟，听专家讲课，刚好巩固所学学问。她还坚持用广博的学问充溢自己，喜爱广泛地阅读各类书籍，因为她信任"腹有诗书气自华"，尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读，更爱思索，久而久之，培育了一种乐观主动的生活看法和坚毅的意志，这对于她解决学****上的难题有很大帮助。一份耕耘，一份收获，踏实的看法，不懈的努力，使她的学****成果始终处于班上列前。
二、敬重师长、团结同学，是老师的好助手。
对待师长，她是发自内心地敬重与尊敬，她认为是老师们赐予了她学问，帮助了她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她取得的众多成果，因此，无论是见到学校的任何老师，或是相识的长辈，她都会主动问好鞠躬行礼。从一年级起先，由于有很强的责任心和管理实力，她始终担当学****委员。她认为作为一名班干部就必需身体力行，凡事带个好样。只要上学，她颈项上就必定要系红领巾，挂着班上的钥匙。她把学校当成了家，每天早早地到校，最晚一个回家。在工作中，她始终尽心尽责，每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动，主动主动地做好每件事，以自己的行为影响着身边每一位同学：有同学在学****或生活中遇到困难，她会想方法帮助解决；同学之间产生了冲突，她主动调解关系。六年的学****生活让她与老师同学结下了深厚的情意，老师和同学们都特别