文档介绍：2
第二单元赞美祖国
时间
2021年5月20日
课题
祖国颂（欣赏课)
教
学
目
标
知识和技能目的
智能目的：1。理解混声合唱.

2
第二单元赞美祖国
时间
2021年5月20日
课题
祖国颂（欣赏课)
教
学
目
标
知识和技能目的
智能目的：1。理解混声合唱.
。
技能目的: 1．可以用正确的发声方法演唱《祖国颂》片段.
2．初步感知混声合唱的艺术魅力，可以体验歌曲所要表达的情感。
过程方法
欣赏、聆听、比照、参和互动和拓展
情感态度价值
从合唱中比照出音乐的情绪，,让学生感受合唱音乐的特有魅力，获得美的享受,并在生活中表达团结合作的精神.
重点
混声合唱《祖国颂》的欣赏.
2
难点
感知歌曲的主题变化，体验歌曲的情感。
教
学
策
略
教法选择
欣赏法、引导法、教唱法
学法指导
通过聆听、学唱《祖国颂》，体会歌曲的美，感悟混声合唱的艺术魅力，
通过欣赏、讨论、理论活动,听出“主题”在音乐中的变化，理解作品的曲式构造，完善其听赏的情感体验。
教具媒体
电子琴、录音机
教学
步骤
老师活动
学生活动
设计意图
相关文化
4
音乐导入
,老师给大家演唱一首歌曲片段,请问：这是什么歌？
2。那么歌曲表达了什么样的情感？
齐声答复：
《我爱你中国》（汪峰）

爱国

利用学生最熟悉的旋律导入引起学生的注意力，使同学们很快进入课堂学****中
作品由汪峰首唱，梁博翻唱（《中国好声音》)，使这部作品有了更高的知名度。
探究整体感知
一．欣赏教学
1．翻开录音，播放《祖国颂》请同学们仔细聆听，听后让同学们描绘作品呈现了几幅画面？分为几部分？
仔细聆听，答复：
旭日东升、大河奔腾、人民勤劳、豪情激荡
作品共分为三部分。
教会学生欣赏音乐的方法。
用心聆听，感悟内涵。
作品的曲式构造为
A B A1
自学
2．歌曲背景介绍:
理解歌曲有关的知识
《祖国颂》为混声合唱歌曲，旋律宽广,速度沉着，气势宏伟。满怀***地赞颂了新中国所获得的辉煌成就。对祖国的挚爱之情和民族自豪感充溢其间。
4
训
练
应
用
词曲作者是谁？
当时的口号是“农业大开展，工业大开展”，文艺上提出了“百花齐放，百家争鸣”的口号，促进了我国文艺事业的繁荣。
曲作家刘炽，代表作品有大合唱《祖国颂》；《我的祖国》（《英雄赞歌》、《让我们荡起双桨》等。
词作家乔羽，代表作品有《让我们荡起双桨》、《牡丹之歌》、《说聊斋》、《我