文档介绍：良好的师表是老师形象的关键
      老师具有良好的仪表风度和精神状态，可以为学生提供外在的形象楷模。穿着得体、言谈高雅、举止得当是老师外在修养的根本要求。他直接影响老师的形象。平时老师无论在教室内外、学校内外，都要成为文明礼貌的表率.
良好的师表是老师形象的关键
      老师具有良好的仪表风度和精神状态，可以为学生提供外在的形象楷模。穿着得体、言谈高雅、举止得当是老师外在修养的根本要求。他直接影响老师的形象。平时老师无论在教室内外、学校内外，,要时时表达出先进的品位.
      当代老师更要注意仪表的修养，它包括穿着、发式、举止、姿态，它是个体品质中最明显、最易于被觉察的部分,它是“无言之言”、“无言之教”，它常常受到学生的模拟和批判,产生“光环效应"，：“老师每天都模拟蹲在一面镜子里,外面有几百双眼睛在不停的盯着她”,由此可见，老师的穿着打扮要特别注意，老师的一切都对学生起着潜移默化的影响,我们要让自己从内到外都成为学生最完美的偶像。
      老师的外表和学生人格的重建是在不知不觉中形成的。在这方面，作为老师本身,必须以高度的责任感,从关心青少年的安康成长的角度出发，适当的结合社会风情和民族民俗风情来有目的的约束自己。老师的职业是一种特殊的职业，因为老师的责任不仅仅是教书，同时还要育人。所以老师的形象如何，往往会贯穿于整个教育工作的理论中。老师的形象,应该是具有深化的知识内涵和文化素质，即人们长说的身教胜于言教。
      老师的形象一直都是有一个根本的准那么——“为人师表”.在新课程教学中，对老师的形象又提出了更高的要求和更大的挑战，因此,老师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作那么，自觉率先垂范，真正“为人师表”老师但凡要求学生做到的，自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做;要求学生不迟到，预备铃一响，老师就提早到老师门口等待等等，看似区区小事，实那么细微之处见精神做表率。