文档介绍：重塑师德
如今的老师队伍中确实存在一些眼里只有金钱，唯利是图的人，把学生当摇钱树，学生把到老师那里补课当作交保护费，只要到老师那里补了课，老师对你的态度就非常好，在班上也长期坐好位置，而不去补课的学生经常遭到老师训斥、白眼、歧视，甚至唇骂重塑师德
如今的老师队伍中确实存在一些眼里只有金钱，唯利是图的人，把学生当摇钱树，学生把到老师那里补课当作交保护费，只要到老师那里补了课，老师对你的态度就非常好，在班上也长期坐好位置，而不去补课的学生经常遭到老师训斥、白眼、歧视，甚至唇骂，。新时期需要重塑师德.
韩愈曾说：“师者,所以传道、授业、解惑也。"说的就是我们老师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，,让学生背诵日常行为标准就可以了呢?不是的。孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从” 作为老师,我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止，言谈风貌。老师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。老师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀保护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道",进而“乐其道".
     老师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，，，师德,不是简单的说教，而是一种精神表达,一种深沉的知识内涵和文化品位的表达！师德需要培养，需要教育，更需要的是
——每位老师的自我修养！用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效.（精品文档请下载）