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《爱心与教育》读书笔记.doc

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文档介绍

文档介绍:《爱心和教育》读书笔记(1)
“一个真诚的教育者同时必定又是一位真诚的人道主义者。素质教育,首先是充满感情的教育。分开了情感,一切教育都无从谈起。
这些是我在看李镇西名著《爱心和教育》的手记一中所摘抄下来的句段。李老师是我最崇敬的名《爱心和教育》读书笔记(1)
“一个真诚的教育者同时必定又是一位真诚的人道主义者。素质教育,首先是充满感情的教育。分开了情感,一切教育都无从谈起。
这些是我在看李镇西名著《爱心和教育》的手记一中所摘抄下来的句段。李老师是我最崇敬的名师之一,今读了他的《爱心和教育》的手记一,“手记一"里,李老师所具有的一颗童心令我仰慕,李老师对学生的爱心更是令我震撼!学生生日时亲手送上的一本书、一张贺卡、几句诚心的祝福,为学生办生日晚会,跟学生一起举行篝火晚会,一直关注高考落榜学生宁玮……令学生感动的同时,也折射出了师者崇高的师德风范,然而李老师却把这一切说成是“在还学生的债”,这是何等的难能可贵!(精品文档请下载)
整篇文章里,没有华美的辞藻装饰,没有惊天动地的伟大壮举,全是记载着李老师和他的学生们之间发生的最平常的事,可这些事又极其的不平凡!给学生送上生日祝福,为贫困学生捐款,这些我们大多数老师也做过,可是有几个能像李老师这样几十年如一日地坚持下来?而且我们有几个能做到像李老师这样对学生是一种纯粹的、不带任何功利目的的爱呢?大多时候,我们老师对学生的所谓“爱”,是否建立在某种“功利性”的成分上呢?这些值得我们好好地去反思.(精品文档请下载)
“爱学生,就必须擅长走进学生的情感世界,而要走进学生的情感世界,首先就必须把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。”李老师是我们的楷模,值得我们每一个为人师者好好地去学习。李老师所采用的一连串教育方法更是令我茅塞顿开,受益无穷。在以后的工作中,我会以李老师转化你的成功事例为典范,以苏霍姆林斯基说的:“一个好的老师,就是在他责备学生的不满,发泄自己的愤怒的时候,他也时刻记住:不能让儿童那种‘成为一个好人'的愿望的火花熄灭。"为指导思想,耐心地去对待我的任何一个学生。 (精品文档请下载)
《爱心和教育》读书笔记(2)
“玉不琢不成器”!每一个人都是一块璞玉,假设你不经过一番“精雕细刻”,就算你天赋多么的高,也不可能变成一块玲珑剔透的好玉.(精品文档请下载)
高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”陶行知也说过:“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的才能打

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