文档介绍：2021 年小学班主任学期末自我评价
2021 年小学班主任学期末自我评价 1
一、书香教室，营照良好班风
良好的班风是育人环境的重要组成部分，如何抓好班风建设，更是班级管理聊天氛围下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。
3、表扬孩子
对于一年级的孩子来说，表扬的效果是十分好的。平时，我
会在跟他们聊天的时候告诉他们： “你又提高了”， “你的字越
写越漂亮了” ; 课堂上经常对他们说： “你真棒” !“你学得真快” !
“你说的真好” ! 当我和家长交流时，经常听他们说起，孩
子们回家说教师又表扬他什么了，又奖励了他几颗小红星，一脸
兴奋，然后那几天在家表现就会异常好。
4、家校联系。
对于一年级的孩子缺乏自控本事，很多地方需要得到家长的
配合。所以取得家长的支持与监督，是引导孩子养成****惯，提高
学****成绩的关键。每一天放学后我就利用家校路路通给家长发信
息，反映孩子在校的表现。遇到特殊情景主动跟家长打电话。班
级里有一个小男孩叫张思语，十分的聪明、可爱，可就是集中不
了心思学****管制不住自我，一节课几乎没有几分钟在听，经常
与同学打架，吵闹，刚开始，我就立刻与他的家长取得联系，了
解他在家里的情景，并汇报他在学校的表现，有时还请他的父母
到学校来谈谈，讨论方法怎样来教育好他，这位同学一个星期还
表现得不错，但还是没有持久的坚持好，一下子，又有别的班级
的教师，同学来投诉了，我真的好头痛，怎样办呢 ?我去向有经
验的老教师请教，找他谈心，让他担任体育委员，多表扬他，并
让他做卫生监督委员，这样一来，他有了明显的改变了，学****进
取了，劳动也带了好头，班里的同学都很听他的话，能大胆的管
理好班级，自我也不再经常去与同学打架了，同学也慢慢地开始
喜欢与他一齐玩了。从今以后，他真的有了很大的转变了，我感
到很欣慰。
总之，只要我心中有孩子，真诚的为孩子的健康成长而付出，
哪怕是再差的班级总会得到转变的时候。
2021 年小学班主任学期末自我评价 3
时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。下头我就介绍这学期我所做的主要工作。
一、培养学生的良好****惯。
一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有教师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好****惯上，首先是利用晨会课、思品课学****小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作。在日常学****中，时刻注意调动学生的进取性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲礼
貌、讲礼貌的好****惯。其次是让学生养成一些作业、读书的****惯。比如：每一天在校生给教师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才能够出去玩。另外我利用学生手边的课本，让他们做
完作业一齐看看课外书，这样既坚持教室安静，也能够使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的****惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不能够离开自我的位子，由课代表监督完成。
二、培养良好的班团体
班团体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我带领学生进取参加学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，我帮忙学生收集故事参加 “知荣辱树新风”讲故事比赛 ; 选拔学生参加“迎六一奥运梦想”现场绘画比赛，我班祝皖同学在比赛中获得区级一等奖 ; 在庆六一活动中，我带领学生排练的两个节目都获得成功。经过这些活动使学生构成热爱班级的感情，并且时刻想为自我的班团体争光。逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。
三、培养有管理本事的小干部
班干部是教师的得力助手，选拔一个有本事的班干部至关重
要。一年级学生年龄小，本事强的也不多，所以我着重培养了 3 类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每一天选
出一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样就培养了小干部的本事。
四、平时加强与家长的联系