文档介绍：适宜老师阅读的20本书
刘良华
1。［美］亨特著：《心理学的故事》（海南出版社）。
推荐理由：假设要选择一本心理学的入门读本，“心理学”的故事,又以“有情节的故事”形式呈现出来。（精品文档学生“自学”、“终身教育”等将成为将来教育的永久主题。相关材料可参考国际21世纪教育委员会向结合国教科文组织提交的报告，结合国教科文组织总部中文科译：《教育
——财富蕴藏其中》,教育科学出版社1996年版。（精品文档请下载）
7。［加］范梅南著：《教学机智》（教育科学出版社）。
推荐理由:本书告诉老师什么是“教育机智":比方“保存孩子的空间"、“对孩子的体验的理解”、“尊重孩子的主体性”、“润物细无声”、“保护那些脆弱的东西”、“将破碎的东西变成整体”，“通过语言”、“通过沉默”、“通过眼神”、“通过动作”、“通过气氛”、“通过典范"……。选择这本书,同时也选择了一种“教育写作"的方式。（精品文档请下载）
、孟繁华主编：《国际教育新理念》（海南出版社)。
推荐理由：本书算不上名著，但老师可以借此而理解国际教育领域不断产生“新经历”和“新思潮"：“多元智能”、“后现代主义教育”、“终身教育思潮”、“合作教育"、“创新教育”、“创业教育"、“老师专业化”、“掌握学****理论"、“发现教学”、“范例教学”、“开展性教学”、“交往教学"、“建构主义学****理论”、“校本课程开发”等等。相关材料可参考商继宗主编:《教学方法—-现代化的研究》,华东师范大学出版社2001年版。（精品文档请下载）
：《美国是如何培养精英的》（新星出版社）。
推荐理由：对中国老师来说,最紧迫的任务是理解“别国的教育
”。本书是介绍“别国的教育和别国的老师”的一份出色的文献。作者相关的书可参见《精英的阶梯》(新星出版社）.（精品文档请下载）
：《教育的理想和信念》（岳麓书社）.
推荐理由：中国教育理论界曾经大量地制造教育学的“理论"和“体系”，惟缺少真实的、个人化的“教育理想”和“教育信念”.本书是“另一种言说教育的方式”，是中国教育界普遍流行的“社论体教育言说方式的突围”.作者相关的书可参见：《教育的智慧和真情》（岳麓书社)、《教育的使命和责任》(岳麓书社）。（精品文档请下载）
11。张文质著：《唇舌的受权：张文质教育随笔》（福建教育出版社）.
推荐理由：本书是理解张文质这个人的最好的途径，该书的副标题其实可以置换为“张文质教育自传”.作者相关的书可参见：《教育是慢的艺术--张文质教育讲演录》（华东师范大学出版社)、《教育的十字路口》(华东师范大学出版社）.你可能会因此而关注他议论的“生命化教育”，但可能更喜欢他议论教育问题的形式和文采。（精品文档请下载）
12。 刘铁芳著:《给教育一点形上的关心-—刘铁芳教育讲演录》（华东师范大学出版社）。
推荐理由：刘铁芳的书和肖川、张文质等几位老师的书可以一起会聚为
“人文教育”和相关的生命化教育、公民教育的潮流。作者相关的书可参见：《守望教育》（华东师范大学出版社）、《走在教育的边缘》（华东师范大学出版社）。（精品文档请下载）
：《老师专业成长--刘良华教育讲演录》(华东师范大学出版社）。
推荐理由：本书以“