幼小衔接感悟王晓霞.doc

文档介绍：幼小衔接实践研究课题实验课展示交流活动感悟
哈尔滨市中兴幼儿园 王晓霞
几天的活动观摩可以看出，在市教研院的带领下，全市的幼小衔接课题实验已见成效，通过观摩李玉凤和于红静老师组织的活动，让我对幼儿衔接课题有了更深的领悟。
首先执 幼小衔接实践研究课题实验课展示交流活动感悟
哈尔滨市中兴幼儿园 王晓霞
几天的活动观摩可以看出，在市教研院的带领下，全市的幼小衔接课题实验已见成效，通过观摩李玉凤和于红静老师组织的活动，让我对幼儿衔接课题有了更深的领悟。
首先执教老师能把握好幼儿的年龄特点，因为孩子的特点决定他们喜欢摆弄操作，他们的认识是具体的，完全和行动结合在一起，李老师能为幼儿提供生活中熟悉的豌豆作为本次活动的操作材料，操作材料的寻常性，让活动更贴近生活，更易于投入到活动中。《豌豆的秘密》这次活动教师没有直接教授幼儿，而是提供材料后，对幼儿提出要求，让幼儿自己去探索、记录、寻求答案，对于学龄前的孩子来说，探索活动不是仅仅意味着一个准确的答案，而是培养孩子的一种态度和****惯，并让它成为一种思维****惯，设计活动时教师能注意幼儿合作意识的培养，并通过教师的观察数据统计进行了分析和反思，这样的课题研究对于教师的成长和幼儿的后继学****起到了一定的推进作用。其次南岗二幼于红静老师执教的《把爱送回家》也让我印象深刻，于老师用她那独特的教学风格让我感受到了情商教育的重要性。特别是靖宇王园长的课题实验汇报，让我们看到了靖宇幼儿园的老师们在园长的带领下，脚踏实地进行科研课题的成果。
通过几天的展示活动，让我们更加重视幼小衔接这项实验课题的重要性，也希望在我们的共同努力下，让孩子们在宽松和谐的教育环境里，快乐幸福的成长。