文档介绍：《3-6岁儿童学****与发展指南》学****心得
近段时间我认真学****了教育部制定《3-6岁儿童学****与发展指南》，感触颇深。《指南》以为幼儿后继学****和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心，旨在引导幼儿园《3-6岁儿童学****与发展指南》学****心得
近段时间我认真学****了教育部制定《3-6岁儿童学****与发展指南》，感触颇深。《指南》以为幼儿后继学****和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心，旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念，了解3-6岁幼儿学****与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。
这部《指南》让我心中一亮，它比《纲要》更为细致、更具操作性，更加让我明确老师的具体职责。儿童的早期教育是非常重要的，《指南》从幼儿学****与发展的角度，明确地提出了3-6岁各年龄段的幼儿应当知道什么、能够做什么、各领域“学****的重点、能够达到的基本水平和合理期望以及***应当给予幼儿怎样的支持和帮助等等，达成基本共识。让老师更明确早期教育课程的设计内容，使教师能够有的放矢地开展活动，从而改善儿童的学****效果；建立可靠的内容体系，并与基础教育阶段的标准相联系，为有效衔接和儿童的入学准备提供了基础和依据；有利于规范机构教育活动，从而保证了高质量的学前教育；关注教育弱势群体，有利于促进教育公平。为幼儿园的孩子们点亮了盏盏明灯，照耀彼此的成长之路
《指南》将幼儿的学****与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照幼儿学****与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学****与发展目标、教育建议两部分组成。学****与发展目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望；教育建议部分针对幼儿学****与发展目标，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学****与发展的教育途径与方法。都是具有可操作性的，也可检测。
《指南》将幼儿的学****与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，健康排在了首位。所以，作为幼儿教师，我觉得我们有责任为幼儿创设一个宽松、愉快的生活与学****环境，让孩子的身心得到健康的发展。让微笑、鼓励时刻伴随着孩子，让彼此拥有信任与友谊；给孩子一些自由的时间、空间，让他们做自己喜欢，并且力所能及的事；和孩子在操场上一起尽情的嬉戏、玩耍、探究，既锻炼体魄，又增进感情……让孩子快乐的成长。
《指南》实施的3个原则也非常清楚明了。特别是第一个原则：遵循幼儿的发展规律和学****特点。珍视幼儿生活和游