文档介绍：..页脚....德育导师的工作心得姜建明根据学校党支部的要求,我找了三个学生,结对子。做他们的德育导师。在跟他们的接触过程中,我感到还是有很多的地方对教学还是有好处的。还是有许多地方要好好的总结的。也有一些体会,和大家分享。一、多和学生谈心,实施情感教育我觉得平时应该多找学生谈心,了解他们的思想状况,这就需要老师与他们建立友好的师生关系。对他们关心爱护,晓之以理,动之以情,为他们排忧解难,解决他们的实际困难,赢得他们的信任,接着鼓励他树立信心,明确奋斗目标,并给予各方面的指导帮助,使他们沿着正确的轨道前进。在感情的交流过程中,学生也会提供很多的信息,比如,学生中的一些情况,学生对老师的一些看法,等等,有助于老师的工作。二、多引导学生,激发学****动机后进生,除了学****差些以外,他们的能力并不差。有的擅长组织工作,有的擅长文体活动,教师应根据其特点,利用他们的特长和爱好,激发他们的兴趣,鼓励他们积极向上,这就需要帮助他们走出“阴影”,同时,积极地去帮助他们,提高他们的学****兴趣,各方面的成绩也就自然而然地提高。我结对的学生都喜欢..页脚....体育,并且,身体素质很好,篮球打的也不错,我就根据他们的特点,从他们的特长入手,引导他们在体育上要达到更高的目标,讲些运动员的故事给他们听,也创造机会让他们出去见识外面的世界,让他们知道天外有天,人外有人。培养他们的意志力和自控能力,从而,引导他们在学****上也要跟在体育方面一样,不断的努力,提高成绩。学生甲在区运动会上取得了很好的成绩,因为他已经初三了,很想利用体育的特长,考个好学校,就跟我说,能不能让他去参加市里的运动会,争取更好的成绩,为升学创造有利的条件。我知道后,就对他说,我会尽力帮你的。学生满怀信心的去了。三、多家访,进行全面教育我们对学生进行教育,只掌握在校情况是远远不够的。应通过家访,特别对差生,经常与家长取得联系,随时了解学生的情况,才能做到有的放矢,收到良好的效果。学校党支部开展德育导师工作有一年了。作为一名德育导师,我深感责任重大,这不仅需要我能及时了解受导学生的学****与生活情况,适时地给予帮助,更要做学生思想上的指引者、生活上的指导者、心理上的疏导者,帮助学生身心健康成长,积极引导学生做他人生轨迹上最好的那个他。为此,我做了多方的工作,并根据受导学生的具体情况采取了一系列措施。受导学生基本情况:小明(化名),男,初二学生,头脑简单,脾气暴燥,整天无所是事,爱打架,经常欺负班里的同学,平时上课迟到早退,无故旷课,扰乱课堂纪律,学****成绩极差,在受导之前已经受到学校的警告处分。根据了解、观察发现,造成小明现在情况的原因可能有:(1)长期和年级里的双困生接触、交往,玩在一起,相互间的影响,导致行为****惯和学****状况不断恶化。(2)家庭教育方式、方法不正确。虽然父母对孩子也算比较关心,但当父亲看见、听见孩子表现不好时,只以简单的打骂解决,缺乏有效的教育沟通,导致小孩脾气暴燥,遇事喜欢以武力解决问题。..页脚....几点做法:1、沟通,拉近和学生的距离。平时有事没事地和他聊几句,开始的时候可能他会觉得不****惯,但慢慢地他会觉得老师是在关注他的,问他问题,他能回答了,见到我会主动问好了,彼此间的距离近了,这样今后的导的工作就能够开展下去了。2、与其家长进行交流,努力达成共识。实事求是地向家长说明小孩在校的学****生活情况,分析造成现在情况的可能原因,明确孩子的教育是家庭教育和学校教育的共同责任,家庭教育的重要性,特别是与其父亲的交流。最后,父亲答应以后不再打骂孩子,有问题好好说。这一保证之后在小明这里得到了证实。现在小明的父母每周都会来学校与我交流,了解孩子动态。3、与其共同制定学****和生活计划。和学生的距离近了,此时就方便对学生提一些要求了。但如果是我一人制定努力计划后让他落实,今后难免会因为做不到而强词夺理,所以与其商量着共同制定学****和生活计划,做得到的写下来,做不到的暂时不写。计划每月一定,月初定,月末小结,然后再根据完成情况制定下一月计划,循序渐进。4、监督计划执行情况,反复对他进行督促教育。我要求他每天早上到校后先来我办公室报到,完成(1)大声朗读《做一个有教养的人》一遍,希望让他每天读、长期读,文章内容或多或少地有所记忆,对他的行为****惯有好的牵引。(2)提小的希望和要求,其实就是要告诉他,老师是在关注他的表现和一举一动的,那么做事前应该三思而后行。5、宽中带严,略施压力。一次,小明连续几天不断犯事,在好言好语的教育接连失效后,我决定来一次硬的。于是,我把他叫到办公室后,用非常严厉的言语对他进行批评,并表示自己已无力再管教他,打算把他送去工读学校,期间,他只是低着头一个劲地说“不”。那天晚上学校家长会,他母亲遇到我,说小明放学回家后,在家门口看见她就哇哇大哭了,母亲问他发生什么事,他哭着求母亲