幼儿园大班综合：快乐儿童城幼儿园大班综合教案范文.docx

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幼儿园大班综合：快乐儿童城幼儿园大班综合教案范文
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幼儿园大班综合：快乐儿童城幼儿园大班综合教案范文
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大班综合：快乐儿童城
大班主题系列活动设计“快乐儿童城”门票
设计意图：门票活动已进行了一段时间，幼儿已积累了许多有关
门票的知识，设计一张完整的门票是学****的积累与考察。在秋游中，
幼儿对门票的地图很感兴趣，所以尝试让幼儿在地图中找到要某一区
域并做出相应标记。本班幼儿个性强，约束力较差，结合门票的须知
试着让幼儿自己制定规则，并自觉地遵守。
活动目标： 1 巩固对门票的认识，能独立设计一张完整的门票。
学会利用参照物在地图中找到某一区域，并做出相应标记。
培养规则意识，能独立制定某一区域的游戏规则。
发展审美、想象及动手操作能力，并体验动手创作的乐趣。活动准备：门票型卡纸、彩笔、胶棒、规则图、副卷、地图、幼
儿自带门票、五角星。
活动过程：
以游戏身份引出活动，激发幼儿活动兴趣。
教师：小朋友，你们猜我是谁？（高老师）请你们看看我带的胸
卡（经理），我是快乐儿童城的经理，明天儿童城就要开业了，可我
还有一个很重要的任务没有完成，儿童城的门票还没有做好，我知道，
大二班的小朋友正在进行门票的活动，而且个个都会设计门票，我想
把这个任务交给你们，你们想不想帮我完成这个任务呀？（原意）
复****有关门票的知识，明确一张完整的门票是什么样的。
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教师：小朋友们，当一个好的设计师要懂得很多关于门票的知识，
你们能告诉我门票上都有什么吗？（有图案、副卷、地图，须知等等）
幼儿边说边在图表中标出，将主要的，次要的内容用不同颜色标记取
分开。加深幼儿对门票主要部分的印象。