文档介绍：小班数学活动《好喝的汤》
活动目标：
1、 学习感知5以内的数量，能将点卡和实物卡匹配。
2、 巩固3以内的数的排序，尝试5以内数的排序。
3、幼儿乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。
活动准备：
绘本《好喝的汤》，PPT课件
小班数学活动《好喝的汤》
活动目标：
1、 学习感知5以内的数量，能将点卡和实物卡匹配。
2、 巩固3以内的数的排序，尝试5以内数的排序。
3、幼儿乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。
活动准备：
绘本《好喝的汤》，PPT课件
1-5的食物卡及点卡一套
幼儿每人一份1-5的食物卡，体验数学活动的乐趣。
活动过程：
一、 导入活动，激发幼儿兴趣。
教师播放小动物喝汤的声音音效，让幼儿猜测这是在什么情况下发出的声音，从而引出故事。
师：宝贝们，听，这是什么声音？什么时候会发出这样的声音呢？
观察小动物们喝汤的画面，总结：原来是小动物们在喝汤时发出了呼噜呼噜，哧溜哧溜、吧嗒吧嗒······的声音。
欣赏故事，感知5以内数量的一一对应关系
听故事，感知数量“1”的对应关系。
提问：小猫喜欢吃什么？放了几条鱼进去？可以用几个点来表示？
小结：小猫放进去了一条鱼，用一个点来表示。
听故事，感知数量“2”的对应关系。
听一听谁来了？小鸡喜欢吃什么？放了几棵青菜？可以用几个点来表示？
小结：小鸡放进去了两棵青菜，用两个点表示。
听故事，感知数量“3”的对应关系。
看谁来了？小兔最喜欢吃什么？放了几个蘑菇？可以用几个点来表示？
小结：小兔放了三个蘑菇，用三个点来表示。
听故事感知数量“4”和“5”的对应关系
小鸭和小鸡最喜欢吃什么？他们会放什么进去呢？每个人都有几张食物卡,请你把它找出来，再数一数有几个？
小结：小朋友把小动物喜欢吃的食物都找出来了，小鸭喜欢吃虾，放了四只虾进去，可以用几个点来表示呢？小老鼠喜欢吃豆子，放了五粒豆子进去，可以用几个点来表示呢？（请幼儿自己摆放相应的实物卡和点卡）
小组操作，尝试“5”以内数的排序
每个小动物都放进去不同数量的食物，请你们给这些食物按照从少到多的顺序排列。（小组操作，每人一个排序板，幼儿尝试将食物按照一定顺序排列）
四、结束活动（一起去为大熊烧汤）